本文關鍵詞：職前成人學員核心教育需求及響應研究——基于高中后成教生職業(yè)選擇傾向的調(diào)查分析

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【摘要】：職前成人學員的核心教育需求是就業(yè)需求,教育和管理應該積極響應此需求。本研究通過對四川師范大學繼續(xù)教育學院高中后成教生的就業(yè)傾向調(diào)查,統(tǒng)計職前成人學員的就業(yè)傾向,分析影響學生職業(yè)選擇的主要因素為:職業(yè)期望、專業(yè)類別、家庭背景、生理,其中職業(yè)期望因素影響最大;發(fā)現(xiàn)職前成人學員就業(yè)選擇傾向中具有多樣性、變化性、非理性特征;學校應從辦學定位、個性化教育、職業(yè)生涯輔導等角度響應其需求。
【作者單位】： 四川師范大學繼續(xù)教育學院;四川師范大學成人教育研究所;
【關鍵詞】： 職前成人 教育需求 職業(yè)選擇 辦學定位 個性化教育
【基金】：四川省教育廳課題“四川省城市成人教育需求調(diào)查研究”(編號:11SB044,主持人:姜曉宇)職前成人教育專題調(diào)查成果
【分類號】：G720
【正文快照】： 職前成人學員,通常是指成人高校生源中應屆高中、中職畢業(yè)生或應屆高職高專畢業(yè)生和未從業(yè)社會青年,他們年齡大多在18-24歲之間[1]。由于職前成人學員沒有職業(yè)經(jīng)歷,欠缺職業(yè)能力、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)意識,因此與在職成人的教育需求顯著不同。職前成人學員的教育需求首先是為了未

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