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試論大特殊教育觀

發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 15:28

  本文關(guān)鍵詞:試論大特殊教育觀


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【摘要】:本文從我國社會(huì)基礎(chǔ),,特殊教育發(fā)展趨勢,特殊教育與普通教育關(guān)系,服務(wù)對(duì)象概念的變化,特殊教育安置形式和實(shí)踐特征等方面闡述了大特殊教育的觀念,宏觀地勾畫了我國特殊教育發(fā)展的新前景
【作者單位】: 重慶師范學(xué)院兒童智能發(fā)展研究中心
【關(guān)鍵詞】大特殊教育 回歸主流 特殊教育需要
【分類號(hào)】:G760
【正文快照】: 我們在世界銀行貸款“師范教育發(fā)展”項(xiàng)目《高師增設(shè)特殊教育課程和師資培養(yǎng)》課題的研究中,逐步形成了大特殊教育的觀念和理論!按筇厥饨逃保侵冈谥袊F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活、文化和經(jīng)濟(jì)條件下(以社會(huì)生態(tài)為背景的),與普通教育密切結(jié)合的、與社區(qū)服務(wù)相互配合的、開放的特

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6 艾春;中美中小學(xué)特殊教育教師職業(yè)素養(yǎng)比較研究[D];東北師范大學(xué);2008年



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