發(fā)布時間：2017-08-29 22:02

  本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民:農(nóng)村職業(yè)教育的新定位

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【摘要】：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要新型職業(yè)農(nóng)民,新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)又依賴于職業(yè)教育特別是有針對性的農(nóng)村職業(yè)教育。將農(nóng)村職業(yè)教育定位于培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民是解決農(nóng)村職業(yè)教育面臨困境的要求,是回應(yīng)國家政策的需求,是借鑒農(nóng)業(yè)發(fā)達國家基本經(jīng)驗的訴求。在培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的新定位下,農(nóng)村職業(yè)教育必須在教育對象、教育內(nèi)容、教育方式等方面加以改進。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 新型職業(yè)農(nóng)民 農(nóng)村職業(yè)教育
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃青年課題:經(jīng)濟先發(fā)地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型研究(10YJC880094) 浙江省社科規(guī)劃一般項目:基于經(jīng)濟發(fā)展需求的浙江省農(nóng)村職業(yè)教育轉(zhuǎn)型研究(11JCJY13YB) 浙江工業(yè)大學(xué)人文社科基地重大課題:浙江農(nóng)村職業(yè)教育結(jié)構(gòu)存在的問題及其優(yōu)化研究 國家社科基金青年項目:新二元結(jié)構(gòu)視角下農(nóng)民工市民化的實現(xiàn)機制研究(13CSH032)
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、問題的提出當前,我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展面臨著糧食需求剛性增長,生產(chǎn)成本上升,土地、水等生產(chǎn)資源約束的巨大壓力和挑戰(zhàn)。這就要求我們加快轉(zhuǎn)變方式,切實將農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來。相對土地、資本和技術(shù)等要素,勞動者在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著主導(dǎo)作用。有文化、

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【相似文獻】

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本文編號：755642