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現(xiàn)行盲文簡寫方案

發(fā)布時(shí)間:2017-08-27 18:05

  本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)行盲文簡寫方案


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【摘要】:現(xiàn)行盲文簡寫方案是漢語盲文首個(gè)系統(tǒng)、簡明的簡寫方案,填補(bǔ)了我國漢語盲文簡寫方案的空白。它包括4條音節(jié)簡寫規(guī)則、92個(gè)定型簡寫符號(hào)、4條使用規(guī)則。每個(gè)定型簡寫符號(hào)只對(duì)應(yīng)一個(gè)唯一確定的詞,有明確的讀音和詞義。簡寫方案對(duì)語文教材和人民日報(bào)樣本語料的覆蓋率約為24.7%,F(xiàn)行盲文簡寫方案兼容原方案,實(shí)現(xiàn)了簡明性與科學(xué)性兼顧,簡寫效益與語音規(guī)律、觸覺閱讀規(guī)律兼顧的設(shè)計(jì)目標(biāo)。它能夠提高盲文的閱讀和書寫速度,能夠區(qū)分部分同音詞。
【作者單位】: 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;教育部語言文字應(yīng)用研究所;中國盲人協(xié)會(huì);中國盲文出版社;北京市盲人學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】盲文 簡寫
【基金】:國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“漢語盲文簡寫方案”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):04BYY005)的最終成果 北京聯(lián)合大學(xué)人才強(qiáng)教項(xiàng)目“盲文溝通有效性研究”資助
【分類號(hào)】:G761
【正文快照】: 1問題的提出布萊爾發(fā)明的6點(diǎn)制盲文符號(hào)是對(duì)人類文明巨大的貢獻(xiàn)。但是,盲文本身固有的特點(diǎn)決定了其篇幅大,觸覺閱讀和書寫速度慢。簡寫方案能夠減少盲文的方數(shù)、點(diǎn)數(shù),加大盲文的信息密度,在盲人閱讀和書寫速度不變的情況下,間接地提高盲人的信息處理能力。對(duì)簡寫的需求是世界

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鐘經(jīng)華;簡寫是漢語盲文升級(jí)的必由之路[J];中國特殊教育;2005年11期

2 鐘經(jīng)華;韓萍;李偉洪;金惠淑;肖航;孔志清;李任煒;;漢語現(xiàn)行盲文單音節(jié)的簡寫研究[J];中國特殊教育;2007年07期

3 鐘經(jīng)華;;現(xiàn)行盲文多音節(jié)詞簡寫的優(yōu)選設(shè)計(jì)[J];中國特殊教育;2009年02期

4 鐘經(jīng)華;韓萍;郝傳萍;李朝煦;;關(guān)于漢語盲文簡寫方案的調(diào)查[J];中國特殊教育;2009年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡瑞昌;;黨和國家的語文政策和工作成績不容歪曲和否定[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

2 譚沅湘;多音字的語文教學(xué)應(yīng)用角度考察及“以字為本”原理[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

3 邸宏香;;明代《字學(xué)集要》“俗作某”解[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 鄒德文,孫淑琴;談漢字改革的緣起——對(duì)百年文字改革運(yùn)動(dòng)的反思[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

5 鄭遠(yuǎn)漢;;漢字改革的方針必須堅(jiān)持——駁繁體漢字優(yōu)越論[J];長江學(xué)術(shù);2009年04期

6 盧景萍;;略論《國音常用字匯》對(duì)現(xiàn)代漢語辭書的示范作用[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2009年06期

7 徐莉莉;;東漢實(shí)物文字的字集字頻調(diào)查[J];中國文字研究;2008年02期

8 徐明;楚洪波;汪偉;;支撐視障大學(xué)生全納教育的盲文教材制作研究[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);2013年07期

9 唐劍鋒;;漢字性質(zhì)研究綜述[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年09期

10 舒暢;胡愈之對(duì)中國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王雪松;中國現(xiàn)代詩歌節(jié)奏原理與形態(tài)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 張素格;海峽兩岸CJK字符集差異字形研究[D];河北大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 項(xiàng)云莎;戴震《方言疏證》研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 張丹;視覺外的關(guān)注[D];南京理工大學(xué);2011年

3 陳宇航;譯介、歐化與國化——20世紀(jì)20年代初翻譯文學(xué)進(jìn)入中學(xué)國語教科書的進(jìn)程及其作用[D];清華大學(xué);2004年

4 李培濤;漢語規(guī)范模式論析[D];西北大學(xué);2005年

5 秦鳳珍;相似論與漢字識(shí)字教學(xué)[D];煙臺(tái)師范學(xué)院;2005年

6 蘇啟;現(xiàn)代漢字常用字的內(nèi)部結(jié)構(gòu)描寫[D];西北大學(xué);2007年

7 袁月;漢字長壽原因探秘[D];西北大學(xué);2007年

8 侯夷;新中國盲文出版事業(yè)探析[D];河南大學(xué);2007年

9 蔡明英;兒歌識(shí)字教學(xué)法初探[D];湖南師范大學(xué);2007年

10 屈瑞婷;對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段的文化教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 鐘經(jīng)華,李啟隆;漢語盲文改革的新視角[J];中國特殊教育;2004年06期

2 鐘經(jīng)華;盲校直觀教學(xué)理論的探討[J];中國特殊教育;2005年04期

3 鐘經(jīng)華;簡寫是漢語盲文升級(jí)的必由之路[J];中國特殊教育;2005年11期

4 鐘經(jīng)華;;現(xiàn)行盲文同音詞混淆問題的調(diào)查[J];中國特殊教育;2006年10期

5 鐘經(jīng)華;韓萍;李偉洪;金惠淑;肖航;孔志清;李任煒;;漢語現(xiàn)行盲文單音節(jié)的簡寫研究[J];中國特殊教育;2007年07期

6 鐘經(jīng)華;;漢語現(xiàn)行盲文雙音節(jié)高頻詞的簡寫研究[J];中國特殊教育;2008年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘經(jīng)華;韓萍;肖航;金惠淑;李偉洪;高旭;孔志清;李任煒;;現(xiàn)行盲文簡寫方案[J];中國特殊教育;2011年02期

2 鐘經(jīng)華;;運(yùn)用簡寫符號(hào)區(qū)分現(xiàn)行盲文同音詞[J];現(xiàn)代特殊教育;2006年11期

3 鐘經(jīng)華;;繁榮盲文研究 發(fā)展盲人先進(jìn)文化[J];現(xiàn)代特殊教育;2006年02期

4 鐘經(jīng)華;;運(yùn)用簡寫符號(hào)提高盲文的閱讀和書寫速度[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年01期

5 鐘經(jīng)華;;現(xiàn)行盲文多音節(jié)詞簡寫的優(yōu)選設(shè)計(jì)[J];中國特殊教育;2009年02期

6 鐘經(jīng)華;韓萍;;漢語盲文簡寫方案研究[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年01期

7 鐘經(jīng)華,李啟隆;漢語盲文改革的新視角[J];中國特殊教育;2004年06期

8 ;國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《漢語盲文簡寫方案》取得重大進(jìn)展[J];中國特殊教育;2007年09期

9 萬育華;漢語同音詞與漢字拉丁化[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào);1990年02期

10 葉子R,

本文編號(hào):745798


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