發(fā)布時間：2017-08-27 04:15

  本文關(guān)鍵詞：聾生安全感、人際信任與心理健康的關(guān)系研究

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【摘要】：隨機選取南京市某特殊教育學(xué)校的286名聾生為被試,采用安全感量表、人際信任問卷、一般健康問卷進行測量,探索聾生的安全感、人際信任和心理健康之間的關(guān)系,為當(dāng)前聾生心理輔導(dǎo)和人際交往的指導(dǎo)提供更多的啟示。結(jié)果發(fā)現(xiàn):聾生安全感處于中等偏下水平,且存在性別、主要生活區(qū)域的顯著性差異,男生的安全感水平顯著高于女生;鄉(xiāng)村學(xué)生的安全感水平顯著高于城市學(xué)生;聾生安全感對其心理健康程度具有顯著的預(yù)測作用,人際信任在安全感對焦慮憂郁程度的影響中起部分中介作用。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聾生 安全感 人際信任 心理健康
【分類號】：G762
【正文快照】： 1問題提出對于存在聽說障礙的聾生而言,其身心的全面健康發(fā)展更需要通過心理健康教育提高心理素質(zhì)來實現(xiàn),這也是對聽說障礙者進行教育的基礎(chǔ)與前提。安全感是影響個體心理健康水平的重要因素之一,著名精神分析理論家弗洛伊德認為,安全感的缺失,會促使個體產(chǎn)生焦慮和防御機制

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本文編號：744299