本文關(guān)鍵詞：聽力障礙兒童表象的心理位移研究

  更多相關(guān)文章： 聽力障礙兒童 表象 人造漢字 心理位移

【摘要】：選取10-14歲聽力障礙兒童為研究對象,利用人造漢字作為研究材料進(jìn)行的表象心理位移實驗研究表明:聽力障礙兒童具有正常的視覺表象能力,能夠運用表象材料進(jìn)行諸如心理位移等類型的表象加工;在心理位移過程中,當(dāng)兩種刺激表象的時間間隔為1.5秒,被試的心理位移效果最佳。
【作者單位】： 安徽省阜陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聽力障礙兒童 表象 人造漢字 心理位移
【基金】：教育部十一五規(guī)劃課題“聽障兒童想象力發(fā)展特點研究”(批準(zhǔn)號FF090501)的一部分
【分類號】：G762
【正文快照】： 1問題提出二十世紀(jì)中葉以來,隨著認(rèn)知心理學(xué)逐漸成為心理學(xué)研究的主流,有關(guān)知識表征的研究成為認(rèn)知心理學(xué)的重要研究領(lǐng)域。心理學(xué)家們在感知覺、記憶、概念、推理、策略以及問題解決等涉及知識表征的領(lǐng)域做了大量的研究。然而,由于自身的內(nèi)隱性和難于控制性等特點,作為知識表

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 蔡華儉,楊治良;對三維心理旋轉(zhuǎn)操作任務(wù)特性的效應(yīng)的初步研究[J];心理科學(xué);1998年02期

2 汪明;;漢字表象加工中的心理位移研究[J];心理科學(xué);2007年04期

3 游旭群,王偉,楊治良;老年人表象旋轉(zhuǎn)加工特點的實驗研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1997年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 林仲賢,丁錦紅,孫家駒,張新,武連江,呂文彬;弱智兒童心理旋轉(zhuǎn)的研究[J];心理與行為研究;2004年01期

2 孫璐;馬穎;劉電芝;;兒童視空間表象能力發(fā)展研究綜述[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年05期

3 汪明;;表象訓(xùn)練提高運動技能效能的心理機制[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

4 張文;;心理旋轉(zhuǎn)能力的發(fā)展研究綜述[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2009年01期

5 林仲賢,張增慧,韓布新;兒童、中青年及老年人心理旋轉(zhuǎn)能力的比較研究[J];心理科學(xué);2002年03期

6 汪明;;漢字表象加工中的心理位移研究[J];心理科學(xué);2007年04期

7 林仲賢,張增慧,丁錦紅,傅金芝;漢族、基諾族及布朗族7～9歲兒童心理旋轉(zhuǎn)能力的比較研究[J];心理學(xué)探新;2002年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 祁樂瑛;表象表征：心理旋轉(zhuǎn)的實證探索[D];華東師范大學(xué);2009年

2 李瑛;視覺表象建構(gòu)及表象掃描的眼動特征[D];陜西師范大學(xué);2008年

3 李美華;不同年級和學(xué)業(yè)成績兒童青少年執(zhí)行功能發(fā)展研究[D];天津師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳新穎;角度學(xué)習(xí)對心理旋轉(zhuǎn)的啟動效應(yīng)及其年齡差異[D];江西師范大學(xué);2009年

2 楊富麗;心理旋轉(zhuǎn)可訓(xùn)練性的眼動研究[D];南京師范大學(xué);2008年

3 葉文暉;4-11歲兒童空間關(guān)系認(rèn)知能力發(fā)展特點的研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

4 邱香;客體視角對視覺表象貯存、掃描和旋轉(zhuǎn)的影響[D];陜西師范大學(xué);2006年

5 楊卓華;反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率權(quán)衡程序下的心理旋轉(zhuǎn)加工機制研究[D];華南師范大學(xué);2004年

6 齊建林;有意義線圖認(rèn)知加工策略的研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

7 劉練紅;心理旋轉(zhuǎn)的事件相關(guān)電位研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

8 王鵬;空間參照體系和角色選擇對心理旋轉(zhuǎn)的影響[D];陜西師范大學(xué);2004年

9 胡小崗;視覺感受器結(jié)構(gòu)特性和視覺刺激特征對視知覺和表象加工的影響[D];陜西師范大學(xué);2007年

10 關(guān)海強;表象能力對漢語名詞屬性分離的影響[D];陜西師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 蔡華儉,楊治良;對三維心理旋轉(zhuǎn)操作任務(wù)特性的效應(yīng)的初步研究[J];心理科學(xué);1998年02期

2 蔡華儉,陳權(quán);心理旋轉(zhuǎn)能力的發(fā)展性及其與智力的相關(guān)性初步研究[J];心理科學(xué);2000年03期

3 喻柏林，李朝暉，，張蜀林;復(fù)雜性對傾斜漢字識別的影響[J];心理學(xué)報;1995年04期

4 邵永聰,皇甫恩,苗丹民,劉旭峰,齊建林,劉練紅,王偉,陳靜;表象旋轉(zhuǎn)測驗預(yù)測空間能力的有效性[J];中華航空航天醫(yī)學(xué)雜志;2004年04期

5 游旭群,王偉,楊治良;老年人表象旋轉(zhuǎn)加工特點的實驗研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1997年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙曉妮;場認(rèn)知方式對心理旋轉(zhuǎn)的影響[D];陜西師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邱建國;;淺議中學(xué)寫作中的表象[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年07期

2 張文英;;淺談文學(xué)創(chuàng)作中的形象思維[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

3 楊承軍;陳炳建;;喚起經(jīng)驗、注重體驗,讓孩子心中有“數(shù)”——小學(xué)生“數(shù)感”培養(yǎng)實踐探究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2010年01期

4 佘友軍;;改進(jìn)畫法 重建表象[J];江蘇教育;2010年16期

5 任文娟;陳林林;;關(guān)于多媒體在語文教學(xué)中使用不當(dāng)?shù)乃伎糩J];成功(教育);2010年05期

6 貊曉麗;;康德時間概念形而上學(xué)闡明的論證結(jié)構(gòu)[J];才智;2010年22期

7 ;《女性的品格》之——有品格的人生態(tài)度 不被表象迷惑[J];職業(yè);2010年25期

8 王禮平;;“象”“像”“相”三字之辨[J];輔導(dǎo)員;2010年08期

9 卡里·紀(jì)伯倫;;殼與核[J];作文新天地(高中版);2010年04期

10 亓振峰;;淺析教師的導(dǎo)之以行——由學(xué)生撿廢紙買零食引發(fā)的思考[J];教育藝術(shù);2010年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程向東;;通過熱力學(xué)第二定律教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)悟創(chuàng)新[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會論文集[C];2010年

2 張?zhí)脮?;在言與不言之間——汶川地震詩歌書寫及其反思[A];中國現(xiàn)代文學(xué)研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年

3 蔣志;;關(guān)于大地構(gòu)造的表象、假說和理論解釋[A];中國地質(zhì)學(xué)會地質(zhì)學(xué)史專業(yè)委員會第21屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2009年

4 李健;周莉;隋丹妮;唐一源;;整體與局部表象產(chǎn)生的EEG時頻分析[A];第十一次中國生物物理學(xué)術(shù)大會暨第九屆全國會員代表大會摘要集[C];2009年

5 林以正;黃金蘭;張仁和;謝亦泰;呂欣蔓;;心理位移日記書寫法對情緒與幸福感之影響：兼論心理位移與中庸之對應(yīng)與關(guān)聯(lián)[A];中國社會心理學(xué)會2008年全國學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2008年

6 陳淑云;吳薇;黃莉莉;;150例聽障兒童身心發(fā)展現(xiàn)狀分析[A];第三屆北京國際康復(fù)論壇論文集[C];2008年

7 黃學(xué)建;;電視時代的審美機制:以“驚奇”重獲“距離”[A];求異與趨同——中國影視文化主體性追求與現(xiàn)代性建構(gòu)：中國高等院校影視學(xué)會第十二屆年會暨第五屆中國影視高層論壇文集[C];2008年

8 毛牧然;陳凡;;技術(shù)異化析解[A];第6屆東亞科技與社會（STS）國際學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2005年

9 張霞;;表象研究的進(jìn)展與趨勢[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 譚華玉;;表象在內(nèi)隱記憶和外顯記憶中的作用研究綜述[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 韓戴男;低迷表象難掩發(fā)展新趨勢[N];中國建設(shè)報;2011年

2 見習(xí)記者 廖小珊;第三季度中國網(wǎng)游表象觸底實則轉(zhuǎn)暖[N];中國新聞出版報;2010年

3 王聃;蔬菜限價令中那完美的治理表象[N];沈陽日報;2010年

4 記者 單磊　樹文 賈文軍 李錚 王昊飛;中國籃球盛世危言:莫重蹈足球覆轍[N];新華每日電訊;2010年

5 特約記者 周春榮;你是魚兒我是水(下)[N];畢節(jié)日報;2010年

6 記者 黃曉華　通訊員 范蕊;建立行政領(lǐng)導(dǎo)出庭應(yīng)訴制度[N];海南日報;2010年

7 葛笑政;文章 石油[N];文藝報;2010年

8 董宏達(dá);公眾獻(xiàn)血不該被怠慢[N];中國文化報;2010年

9 見習(xí)記者 廖小珊;第三季度中國網(wǎng)游表象觸底實則轉(zhuǎn)暖[N];中國新聞出版報;2010年

10 王聃;蔬菜限價令中那完美的治理表象[N];沈陽日報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 郟而慷;論音樂演繹的忠實性與創(chuàng)造性[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

2 李娜;聽力障礙兒童情緒理解研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 任國防;視覺表象表征的研究[D];西南大學(xué);2008年

4 吳欲波;自由的守望[D];浙江大學(xué);2005年

5 周兵;當(dāng)代西方新文化史研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡輝;場地精神——以實例論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中總體藝術(shù)思想的實踐[D];中國美術(shù)學(xué)院;2010年

2 佘雅婭;想象在聲樂學(xué)習(xí)與演唱中的運用[D];天津音樂學(xué)院;2010年

3 孔青;面向Web數(shù)據(jù)集成的實體統(tǒng)一技術(shù)研究[D];山東大學(xué);2010年

4 趙一Z

本文編號：705100