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失地農(nóng)民職業(yè)教育和培訓的調(diào)查分析——基于楊凌示范區(qū)210戶失地農(nóng)民的問卷調(diào)查

發(fā)布時間:2017-08-20 04:22

  本文關(guān)鍵詞:失地農(nóng)民職業(yè)教育和培訓的調(diào)查分析——基于楊凌示范區(qū)210戶失地農(nóng)民的問卷調(diào)查


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【摘要】:由于城市化進程不斷加快,失地農(nóng)民迅速增加,失地農(nóng)民就業(yè)的關(guān)鍵問題在于職業(yè)教育和技術(shù)培訓。通過對楊凌示范區(qū)7個村210戶失地農(nóng)民職業(yè)教育和培訓進行問卷調(diào)查,總結(jié)出失地農(nóng)民在職業(yè)教育和培訓中存在的主要問題是職業(yè)教育和培訓內(nèi)容和農(nóng)民的素質(zhì)不相適應;失地農(nóng)民就業(yè)意向偏低,缺乏求職信心;失地農(nóng)民自身綜合素質(zhì)不能提供有效勞動供給和失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識淡薄等。針對以上存在的問題提出相關(guān)的對策和建議。
【作者單位】: 石河子大學商學院;
【關(guān)鍵詞】失地農(nóng)民 職業(yè)教育 技能培訓 問卷調(diào)查
【分類號】:G725
【正文快照】: 32%的被調(diào)查者認為征地后收入沒有變化。(二)職業(yè)教育和技術(shù)培訓狀況調(diào)查職業(yè)教育是指受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平、專業(yè)知識技能的勞動者,與普通教育和成人教育相比較,職業(yè)教育

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本文編號:704606

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