本文關(guān)鍵詞：成人高等教育質(zhì)量保障:意義、原則與路徑

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【摘要】：提升成人高等教育質(zhì)量是建設(shè)人力資源強(qiáng)國,滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需要,也是高教系統(tǒng)自我完善和高校內(nèi)在發(fā)展需求使然。成人高等教育質(zhì)量保障體系的建構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循導(dǎo)向性和科學(xué)性原則、系統(tǒng)性和針對性原則、實(shí)效性和前瞻性原則、注重特色與品牌的原則和問責(zé)或歸責(zé)原則,面對現(xiàn)實(shí)中的問題,通過內(nèi)外部的質(zhì)量保障建設(shè)來實(shí)現(xiàn)教育的宗旨和目標(biāo)。
【作者單位】： 中國海洋大學(xué)高等教育研究與評估中心;
【關(guān)鍵詞】： 成人高等教育 質(zhì)量保障體系 原則與路徑
【分類號】：G724
【正文快照】： 中國成人教育CHINA ADULT成人高等教育作為高等教育的有機(jī)組成部分,在終身教育和大眾化背景下得以迅速發(fā)展。改革開放30年來,已形成了多層次、多形式、多渠道的相對完整的辦學(xué)體系,培養(yǎng)的成人高等教育畢業(yè)生累積超過了2342萬人,但仍然是我國教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。究其原因

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