本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育的視覺文化傳播分析與改善

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【摘要】：伴隨圖像資源不斷豐富,視覺文化的比例、地位和作用更加突出,網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)形成視覺文化傳播的新方式。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的交互特征和圖像傳播的屬性,網(wǎng)絡(luò)教育的視覺文化傳播可以理解為:計算機與計算機之間網(wǎng)絡(luò)鏈接的圖像數(shù)據(jù)流動、人與計算機之間界面交互的圖像內(nèi)容選擇和人與人之間符號互動的圖像形式交流。為更好實現(xiàn)教育價值,需要提出改善視覺文化傳播的策略。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教育 視覺文化傳播 特征分析 改善策略
【分類號】：G728.9-4
【正文快照】： 一、讀圖時代,網(wǎng)絡(luò)教育形成視覺文化傳播新方式“網(wǎng)絡(luò)教育主要是指以多媒體技術(shù)為主要媒體,在網(wǎng)上進行跨時空、跨地域的,實時或非實時的交互式教與學(xué)的一種新型教育形式”[1]。它借助于網(wǎng)絡(luò)平臺,融合文字、聲音、圖像、動畫、視頻等多種形式的媒體,展示的不只是讓閱讀的文字

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