本文關(guān)鍵詞：奈曼旗民族中小學(xué)蒙古語(yǔ)文使用情況

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【摘要】： 民族語(yǔ)言和民族教育是國(guó)家語(yǔ)言文字工作與教育事業(yè)及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的重要組成部分。黨和國(guó)家把發(fā)展民族語(yǔ)言文字和民族教育事業(yè)當(dāng)作是縮小民族地區(qū)與發(fā)展地區(qū)之間的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差距的基本方式。同時(shí),將其看作是從根本上改變民族地區(qū)貧窮落后的現(xiàn)狀,促進(jìn)各民族平等團(tuán)結(jié),共同繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路。十一屆三中全會(huì)之后,尤其是改革開(kāi)放三十年以來(lái),在黨的民族語(yǔ)言文字和民族教育方針政策的照耀下,奈曼旗民族教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,為區(qū)內(nèi)外培養(yǎng)了無(wú)數(shù)位人才。但,近十年起,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,蒙古語(yǔ)文使用的范圍不斷縮小,隨之學(xué)習(xí)使用蒙古語(yǔ)文的條件趨向一般化,蒙古語(yǔ)言環(huán)境在很大程度上受到破壞,旗政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教職工與學(xué)生家長(zhǎng)帶頭輕視本民族語(yǔ)言文化與母語(yǔ)教育。在這種情況下,該旗蒙語(yǔ)授課民族教育成為了值得被關(guān)注并急需解決的問(wèn)題。 本論文,敘述了奈曼旗蒙語(yǔ)授課民族教育基本情況,并,在闡述了其近十年變化發(fā)展的基礎(chǔ)上,分析了針對(duì)了解教師,學(xué)生及家長(zhǎng)的蒙古語(yǔ)文使用情況的問(wèn)卷。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)闡明蒙古族中小學(xué)蒙古語(yǔ)文使用現(xiàn)狀,探索了蒙語(yǔ)授課民族教育中存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的解決辦法。因此木論文可為政府及教育部門(mén)更好的制定和使用蒙古語(yǔ)言文字和蒙語(yǔ)授課教育的方針政策提供科學(xué)依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：奈曼旗 蒙古族中小學(xué) 蒙古語(yǔ)文使用
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G752.4;G633.3
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要7-8
• ABSTRACT8-9
• 目錄9-11
• 正文11-109
• 參考文獻(xiàn)109-111

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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本文編號(hào)：674710