動態(tài)評估及其在特殊教育中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:動態(tài)評估及其在特殊教育中的應(yīng)用
【摘要】:動態(tài)評估是一種新型的評估方式,把它應(yīng)用到特殊教育中也是近些年才興起來的。文章對動態(tài)評估的概念和理論基礎(chǔ)進(jìn)行簡單的介紹,然后分析了動態(tài)評估對特殊教育的價值意義以及動態(tài)評估在特殊教育應(yīng)用過程中所產(chǎn)生的問題,并提出了改進(jìn)建議。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系
【關(guān)鍵詞】: 動態(tài)評估 特殊教育
【分類號】:G760
【正文快照】: 對特殊兒童進(jìn)行評估是特殊教育中的一個重要環(huán)節(jié),通過評估可以為教師、治療師以及其它相關(guān)的工作人員提供資料,可以更好地為特殊兒童的教育和治療服務(wù)。以往對特殊兒童進(jìn)行評估,多采用標(biāo)準(zhǔn)的靜態(tài)測量的方法。然而,近些年來,這樣的評估方式已經(jīng)屢屢遭到批判。許多批評者認(rèn)為這
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