本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)與“學(xué)分銀行”的教育管理模式

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【摘要】：正"學(xué)分銀行"教育管理模式的產(chǎn)生和發(fā)展終身學(xué)習(xí)理論的提出和發(fā)展以及在終身學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的各種實踐活動,使教育的價值不再僅是培養(yǎng)少量精英,而在于能夠為廣大社會成員包括各種不同潛能的人提供終身發(fā)展的、能最大限度地開發(fā)自身才能的學(xué)習(xí)機會和途徑。終身學(xué)習(xí)的體系,是在對社會各種教育資源進行整合基礎(chǔ)上形成的有利于學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)的系統(tǒng),能夠適應(yīng)廣大社會成員對學(xué)習(xí)的多種選擇和要求,在其一生中的任何時間、任何階段進行學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會;國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會;
【關(guān)鍵詞】： 終身學(xué)習(xí)理念 學(xué)分銀行 非學(xué)歷教育 不同類型 學(xué)習(xí)者 學(xué)習(xí)成果 教育管理模式 社會成員 學(xué)校教育 繼續(xù)教育
【分類號】：G720
【正文快照】： “學(xué)分銀行”教育管理模式的產(chǎn)生和發(fā)展終身學(xué)習(xí)理論的提出和發(fā)展以及在終身學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的各種實踐活動,使教育的價值不再僅是培養(yǎng)少量精英,而在于能夠為廣大社會成員包括各種不同潛能的人提供終身發(fā)展的、能最大限度地開發(fā)自身才能的學(xué)習(xí)機會和途徑。終身學(xué)習(xí)的體系,是在

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本文編號：652708