本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村職業(yè)教育納入義務(wù)教育體系的財政預(yù)算可行性分析

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【摘要】：目前,我國農(nóng)村職業(yè)教育在普及力度、培訓(xùn)內(nèi)容、辦學(xué)條件、師資水平等方面都存在一定的問題,其根本原因是沒有充足的經(jīng)費保障。因此,我國有必要對農(nóng)村職業(yè)教育重新定位,將其納入義務(wù)教育體系,由中央和地方各級財政予以支持。數(shù)據(jù)測算發(fā)現(xiàn),這一做法在財政上是可行的。
【作者單位】： 天津農(nóng)學(xué)院人文社會科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村職業(yè)教育 義務(wù)教育體系 可行性
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目《農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)與農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)型研究》(10YJA790197),主持人:吳寶華
【分類號】：G725
【正文快照】： 農(nóng)村職業(yè)教育不僅要為整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供合格的勞動力,而且要為非農(nóng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展輸送勞動力,滿足整個社會現(xiàn)代化發(fā)展的需要。從這個意義來講,農(nóng)村職業(yè)教育不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展,還關(guān)系到整個國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)升級和現(xiàn)代化的發(fā)展。然而

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