本文關鍵詞：電大學生學術素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與探索——以西安廣播電視大學畢業(yè)實踐教學為例

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【摘要】：近年來,電大畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)弊端日益凸顯,社會對電大學生學術水平多有質疑。本研究采用文獻法、問卷調查法、SPSS數據分析法等研究方法,以西安廣播電視大學畢業(yè)實踐教學為例,嘗試對電大原有畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)進行根本性的改革,探索一套能夠適應電大學生在職學習特點的學術素養(yǎng)培養(yǎng)機制,包括進行全新的學術素養(yǎng)培養(yǎng)教學設計、建設全新的學術素養(yǎng)培養(yǎng)教學資源、建立全新的學術素養(yǎng)培養(yǎng)質量保障和反饋機制、提供全新的學術素養(yǎng)培養(yǎng)技術支持服務、設計全新的學術素養(yǎng)培養(yǎng)考核體系、規(guī)劃全新的論文答辯規(guī)則和流程。
【作者單位】： 西安廣播電視大學;
【關鍵詞】： 畢業(yè)實踐教學 學術素養(yǎng)培養(yǎng) 電大學生
【基金】：中央廣播電視大學“十一五”規(guī)劃2010年度一般資助課題《關于遠程教育學生學術素養(yǎng)培養(yǎng)機制的研究》(課題批準號:G10AQ3902Y)的階段性研究成果
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、研究背景目前,電大的畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)包括課程實踐和綜合實踐兩大部分,其中,綜合實踐又分為社會實踐和畢業(yè)論文(設計)。本研究主要聚焦綜合實踐部分。對于畢業(yè)論文(設計)的撰寫和答辯,有的電大采取本科生進行畢業(yè)論文(設計)撰寫并答辯、�？粕贿M行論文(設計)撰寫的方式

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