本文關鍵詞：人本化教育思想在成人高等教育管理中的作用

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【摘要】：當前,我國成人高等教育管理中人本化教育思想的缺失已成為嚴重制約其發(fā)展的關鍵,凸顯人本化教育思想的理念,是教育管理的本質體現(xiàn)和教育發(fā)展的必然趨勢。因此,應積極探索成人高等教育管理人本化的途徑。
【作者單位】： 包頭職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院;
【關鍵詞】： 成人高等教育 人本化 教育思想 高等教育管理
【分類號】：G724
【正文快照】： 現(xiàn)代人本主義教育理念是由20世紀以來被稱為心理學“第三思潮”的人本主義心理學衍生而來,以馬斯洛、羅杰斯為代表人物。人本主義心理學在西方的興起,迅速對其教育觀念和思想、教育方式和目的產(chǎn)生巨大的影響。現(xiàn)代人本化教育思想是當今西方世界教育改革的源泉,承襲了自文藝復

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