本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)背景下高校成人教育教師職業(yè)發(fā)展探析

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【摘要】：職業(yè)發(fā)展的順暢與否直接影響著成人教育教師的職業(yè)歷程。在終身學(xué)習(xí)背景下,成人教育教師必須樹立新的職業(yè)發(fā)展觀,利用學(xué)校組織提供的發(fā)展環(huán)境與條件,準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位,確定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想和人生價(jià)值的最大化;高校應(yīng)積極為成人教育教師的職業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),提供通暢的渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展激勵(lì),最終實(shí)現(xiàn)高校組織與成人教育教師個(gè)體的共同發(fā)展。
【作者單位】： 廣州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 終身學(xué)習(xí) 成人教育 職業(yè)發(fā)展
【基金】：廣州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成人教育研究立項(xiàng)項(xiàng)目“終身學(xué)習(xí)背景下高校成人教育教師的角色定位與職業(yè)發(fā)展研究”研究論文
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 對高校成人教育教師而言,職業(yè)發(fā)展是指成人教育教師根據(jù)個(gè)人興趣、專業(yè)、能力及所處的學(xué)校組織環(huán)境,對其在教師生涯中所承擔(dān)的角色的預(yù)期和計(jì)劃,并通過各種方式、途徑的理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐,不斷自我更新提高,實(shí)現(xiàn)其個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的過程。在終身學(xué)習(xí)背景下,以人為本的職業(yè)

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本文編號(hào)：619104