本文關(guān)鍵詞：我國手語使用狀況的調(diào)查研究

  更多相關(guān)文章： 中國手語 本地手語 通用手語

【摘要】：本研究對中國大陸地區(qū)18個省(自治區(qū)、直轄市)的9583名聾生、2709名特殊教育學(xué)校使用手語教學(xué)的教師及949名社會上的成年聾人使用手語情況進行問卷調(diào)查,結(jié)果顯示:成年聾人主要使用本地手語,而師生多為中國手語和本地手語并用;聾生和成年聾人使用本地手語的水平高于使用中國手語水平,教師使用中國手語的水平高于本地手語的水平;雖然教師學(xué)習(xí)手語的渠道多元化,但職前培訓(xùn)和規(guī)范化學(xué)習(xí)有待加強;90%以上的聾生和成年聾人收看過電視臺的手語新聞,但"能看懂很多"的人數(shù)不到10%;絕大多數(shù)的聾生、教師和成年聾人認(rèn)為有必要并希望制定通用手語。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)特殊教育研究所;國家手語和盲文研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 中國手語 本地手語 通用手語
【基金】：國家語委“十二五”科研規(guī)劃委托課題的成果
【分類號】：G762
【正文快照】： 手語是聽力殘疾人使用的特殊語言,是國家語言文字的重要組成部分。新中國成立后,國家一直重視通用手語的制定工作,先后組織制定和出版了作為通用手語詞匯工具書的《聾啞人通用手語圖》和《中國手語》及其續(xù)集和修訂版等。為表述方便,本文將《中國手語》(修訂版)中收錄的手勢

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 江小英;對《中國手語》修訂意見的調(diào)查報告[J];中國特殊教育;2003年03期

2 顧定倩,劉揚,冬雪,王嬌艷;關(guān)于中國手語推廣與研究情況的調(diào)查分析[J];中國特殊教育;2005年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張國艷;馬晨;趙雪薇;韓淑嬌;;“手”當(dāng)其沖“譯”枝獨秀——高校英語專業(yè)學(xué)生“學(xué)手語促就業(yè)實踐能力”教育與培養(yǎng)的調(diào)查研究[J];才智;2011年05期

2 季筱桅;;《中國手語》推廣效果之探析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年11期

3 劉永萍;林倩;;聾人手語的語言學(xué)闡釋[J];科技信息;2010年04期

4 余曉婷;張依娜;;中國手語在上海健聽人中推廣現(xiàn)狀與影響因素[J];南京特教學(xué)院學(xué)報;2008年03期

5 張積家;李德高;吳雪云;;青少年聾生的分類學(xué)聯(lián)系[J];心理學(xué)報;2008年11期

6 沈玉林;;手語多樣性、標(biāo)準(zhǔn)化及手語語言建設(shè)的問題與思考——從荷蘭CLSLR2會議看中國手語規(guī)范化工作[J];中國特殊教育;2008年06期

7 肖曉燕;王繼紅;;手語翻譯研究——模式、內(nèi)容及問題[J];中國特殊教育;2009年02期

8 王滔;楊娟;鄭璇;;西部地區(qū)聾人大學(xué)生自然手語常用詞表達(dá)趨同程度的研究[J];中國特殊教育;2011年12期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 趙泓;聾人大學(xué)生身份認(rèn)同與社會適應(yīng)的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 楊繼珩;面向手語新聞播報系統(tǒng)的壓縮技術(shù)研究[D];北京工業(yè)大學(xué);2007年

3 鄭重雨;基于運動特征的手語動畫關(guān)鍵幀調(diào)整和插值方法的研究[D];北京工業(yè)大學(xué);2009年

4 王偉;論手語譯員的角色[D];廈門大學(xué);2009年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寧生;;一項倡議:有關(guān)“性”的手語不可或缺[J];南京特教學(xué)院學(xué)報;2006年04期

2 孟文;;推廣應(yīng)用《中國手語》之淺見[J];中國殘疾人;1994年09期

3 楊軍輝;中國手語和漢語雙語教育初探[J];中國特殊教育;2002年01期

4 徐鐵衛(wèi);中國手語的概念及內(nèi)涵[J];中國特殊教育;2004年02期

5 ;我國首期中國手語翻譯研修班在上虞市舉行[J];中國殘疾人;2004年10期

6 劉臻;;重視中國手語的規(guī)范化[J];考試周刊;2007年29期

7 常仁;;中國手語表達(dá)抽象概念的三種方式[J];現(xiàn)代特殊教育;2010年05期

8 季筱桅;;《中國手語》推廣效果之探析[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年11期

9 趙慶春;沈玉林;;離群聾兒自創(chuàng)手勢與中國手語的比較研究[J];中國特殊教育;2006年06期

10 林水英;;淺論手語對聾生學(xué)習(xí)漢語的影響[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 范小英;;淺析聾生錯詞、誤字的特點及形成原因[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 丁山燕;;論聾校語文教學(xué)中溝通與交往的現(xiàn)狀及對策[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 記者　 劉洋;職業(yè)培訓(xùn),殘疾人有了自己的學(xué)校[N];哈爾濱日報;2006年

2 本報記者　 劉裕國;把愛獻給聾啞學(xué)生[N];人民日報;2006年

3 本報記者 江蕓涵;隨班就讀 讓聽障兒童回歸“主流”[N];四川日報;2008年

4 江蘇省南通市政協(xié)委員 胡志堅;聾人老師也應(yīng)有資格參加教師認(rèn)定[N];人民政協(xié)報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 余曉婷;上海低年級聾生掌握中國手語語音學(xué)結(jié)構(gòu)之研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 張梅胤;“正�！迸c“非正常”之辯[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

，

本文編號：617004