本文關(guān)鍵詞：后電大時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育的若干思考

  更多相關(guān)文章： 遠(yuǎn)程開放教育 電大 國(guó)家開放大學(xué)

【摘要】：以廣播電視大學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建國(guó)家開放大學(xué)是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》所提出的"大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育"和"辦好開放大學(xué)"目標(biāo)的重大舉措。本文圍繞遠(yuǎn)程教學(xué)這一中心,闡述了目前電大面臨的問題,結(jié)合《國(guó)家開放大學(xué)建設(shè)方案》,提出了后電大時(shí)代遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)一步改革的初步設(shè)想,包括遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)模式的開放性、學(xué)習(xí)資源的教學(xué)性、教學(xué)支持服務(wù)的可持續(xù)性、教育技術(shù)應(yīng)用的適切性、教學(xué)計(jì)劃的"自主性"和課程考核的多元性。
【作者單位】： 廣東省汕頭廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程開放教育 電大 國(guó)家開放大學(xué)
【分類號(hào)】：G728.8
【正文快照】： 一、引言創(chuàng)建于30多年前的廣播電視大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為世界上規(guī)模最大的專一遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),根據(jù)《2010年全國(guó)電大教育基本情況統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,截止2010年,全國(guó)廣播電視大學(xué)系統(tǒng)除了中央廣播電視大學(xué)外,還有省級(jí)廣播電視大學(xué)44所,地市級(jí)廣播電視大學(xué)分校1,103所,縣級(jí)廣播電

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 蔣國(guó)珍;匡貴秋;;遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè):如何走出技術(shù)的樊籠[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年01期

2 肖俊洪;;課程·學(xué)分·資格·專業(yè)——英國(guó)開放大學(xué)個(gè)案研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年02期

3 楊銀付;;加強(qiáng)開放大學(xué)的資源建設(shè)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年06期

4 肖俊洪;人與工具[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年07期

5 肖俊洪;書面教學(xué)輔導(dǎo):教材建設(shè)的指導(dǎo)思想——介紹英國(guó)開放大學(xué)課程組機(jī)制[J];開放教育研究;2001年05期

6 肖俊洪;趙翠芳;肖哲英;林紅;;電大輔導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展:現(xiàn)狀與訴求[J];開放教育研究;2010年06期

7 肖俊洪;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的評(píng)估[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2007年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許冰冰;;開放法學(xué)遠(yuǎn)程教育多元互動(dòng)型教學(xué)模式的探討[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

2 朱凱倫;對(duì)教育技術(shù)教材編寫的建議[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

3 王海兵;何建國(guó);陳旭;王韻梅;;二級(jí)學(xué)院課程組建設(shè)存在的問題及對(duì)策——以重慶工學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院課程組建設(shè)為例[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年08期

4 夏永富;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式構(gòu)建[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年07期

5 肖俊洪;張永勝;彭一為;肖哲英;;同伴互評(píng)——遠(yuǎn)程英語教學(xué)的有機(jī)組成部分[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年12期

6 肖俊洪;;課程·學(xué)分·資格·專業(yè)——英國(guó)開放大學(xué)個(gè)案研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年02期

7 肖俊洪;彭一為;張永勝;肖哲英;楊偉燕;;遠(yuǎn)程英語學(xué)習(xí):動(dòng)力和信念[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年10期

8 劉名卓;;網(wǎng)絡(luò)課程可用性現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年12期

9 肖俊洪;;頂層設(shè)計(jì)視角下的開放大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年06期

10 劉其淑;閻君;梅楠;馮立國(guó);;共享機(jī)制之下課程教學(xué)資源建設(shè)制度體系設(shè)計(jì)初探[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉名卓;網(wǎng)絡(luò)課程的可用性研究[D];華東師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 鄢華梅;國(guó)家精品課程網(wǎng)上資源的可用性改進(jìn)設(shè)計(jì)[D];南京師范大學(xué);2011年

2 齊麗莉;英國(guó)開放大學(xué)教育特色研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

3 常志英;網(wǎng)絡(luò)課程中導(dǎo)學(xué)策略設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2006年

4 黃海鋒;基于導(dǎo)學(xué)策略的網(wǎng)絡(luò)課程的分析與設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2008年

5 余東先;網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析[D];首都師范大學(xué);2008年

6 位廣紅;財(cái)經(jīng)類印刷學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];首都師范大學(xué);2009年

7 李梅;我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的人才培養(yǎng)模式研究[D];電子科技大學(xué);2009年

8 嚴(yán)穎;面向初學(xué)者的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 王永革;;淺談電大教學(xué)模式對(duì)英語教師素質(zhì)的要求[J];成功(教育);2009年05期

2 徐t$,陳庚,袁希嵐;網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年15期

3 肖俊洪;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下師生交互活動(dòng)研究——教師角色多重性對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2006年03期

4 蔣國(guó)珍,張偉遠(yuǎn),匡貴秋;對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)支持方式選擇傾向的調(diào)查與分析——廣播電視大學(xué)個(gè)案研究[J];電化教育研究;2004年05期

5 肖俊洪;書面教學(xué)輔導(dǎo):教材建設(shè)的指導(dǎo)思想——介紹英國(guó)開放大學(xué)課程組機(jī)制[J];開放教育研究;2001年05期

6 杜民榮;李玉紅;李炎;;遠(yuǎn)程開放教學(xué)模式下英語學(xué)科師資建設(shè)研究[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

7 蘭冰;試論遠(yuǎn)程開放教育中英語教師素質(zhì)[J];云南電大學(xué)報(bào);2003年02期

8 蘭冰;淺談電大英語教學(xué)研究及教師科研能力的培養(yǎng)[J];云南電大學(xué)報(bào);2003年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 任岫林;劉宏欣;;遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)研究[J];教育教學(xué)論壇;2011年04期

2 胡玲潔;;電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)服務(wù)的開發(fā)和探索[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期

3 潘茂桂;;電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)模式改革淺析[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2006年02期

4 戴紅武;;對(duì)提高電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)效果的思考[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年24期

5 張平川;電大遠(yuǎn)程開放教育考試制度改革之我見[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

6 劉紅英;基層電大遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下必要的學(xué)習(xí)支持服務(wù)[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

7 唐康明;;鄧小平和諧教育思想及其對(duì)電大遠(yuǎn)程開放教育的現(xiàn)實(shí)意義[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2008年01期

8 劉大信,周為民;遠(yuǎn)程開放教育畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織實(shí)施、管理及質(zhì)量控制的研究[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

9 查代春;張萍;;電大遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境中教師角色的探討[J];江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

10 金英;張利生;;西部電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)管理質(zhì)量保證體系的構(gòu)建[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高勇;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)型校園建設(shè)研究[A];第五屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2010年

2 周為民;劉大信;楊伯龍;彭浩;湯波;劉波;;開放教育實(shí)踐教學(xué)“文件夾”式管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

3 任堯民;;健全遠(yuǎn)程開放教育中的導(dǎo)學(xué)機(jī)制[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

4 田旭東;孔凡清;劉明芝;賈懷峰;;構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)新體系 促進(jìn)開放教育的發(fā)展——遠(yuǎn)程開放教育中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與實(shí)踐[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

5 于保泉;魏克芹;;遠(yuǎn)程開放教育劃分學(xué)習(xí)小組策略探究[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

6 時(shí)錦雯;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

7 周素萍;;遠(yuǎn)程開放教育中網(wǎng)上案例教學(xué)法的應(yīng)用——以“小企業(yè)管理”課程為例[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

8 雷英;;論遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

9 陶水龍;;工科遠(yuǎn)程開放教學(xué)改革的探索[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

10 于長(zhǎng)明;;深化遠(yuǎn)程教學(xué)模式改革 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 蘇云 實(shí)習(xí)生 馬文;發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育 振興甘肅經(jīng)濟(jì)文化[N];今日信息報(bào);2008年

2 省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng) 王予波;大力發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育 努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];青海日?qǐng)?bào);2009年

3 本報(bào)通訊員 李凱軍;春華秋實(shí)育桃李[N];四平日?qǐng)?bào);2009年

4 ;天津廣播電視大學(xué) 全力推進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育內(nèi)涵建設(shè)[N];天津日?qǐng)?bào);2010年

5 通訊員 傅三順;市電大充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育優(yōu)勢(shì) 為構(gòu)建我市學(xué)習(xí)型社會(huì)搭建良好的全民學(xué)習(xí)平臺(tái)[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2008年

6 大連廣播電視大學(xué)文法系主任 房佳時(shí);目標(biāo)：建設(shè)一流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

7 馬效軍;加快電大改革大力發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

8 本報(bào)記者 向吟吟 實(shí)習(xí)生 曾雯敏;電大著力開展遠(yuǎn)程開放教育[N];衡陽日?qǐng)?bào);2007年

9 本報(bào)記者;遠(yuǎn)程開放教育的燦爛奇葩[N];常德日?qǐng)?bào);2005年

10 甘肅廣播電視大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng) 陳炳璋;責(zé)任與貢獻(xiàn)：立足省情發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育的實(shí)踐[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓玉娥;電大遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)交互研究[D];山東師范大學(xué);2006年

2 歐陽天紅;試論電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 李青青;中英遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保障體系比較研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

4 魏宿玢;遠(yuǎn)程開放教育教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2011年

5 許春紅;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 許瀅;我國(guó)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程開放教育的質(zhì)量現(xiàn)狀及質(zhì)量保障對(duì)策[D];湖南大學(xué);2011年

7 郭偉;項(xiàng)目質(zhì)量管理在遠(yuǎn)程開放教育招生工作中的應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2011年

8 徐娟;遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下的自主研究性學(xué)習(xí)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2012年

9 李偉;論遠(yuǎn)程開放教育中的個(gè)別化學(xué)習(xí)[D];山東師范大學(xué);2003年

10 張麗艷;遠(yuǎn)程開放教育課程形成性考核中的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：612256