本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)教育一體化機構(gòu)建設(shè)與構(gòu)建終身教育體系實踐展開

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【摘要】：在構(gòu)建終身教育體系從理論向?qū)嵺`跨越過程中,彰顯出城鄉(xiāng)教育一體化社會機構(gòu)建設(shè)的極端重要性和極其迫切性。由此,廓清城鄉(xiāng)教育一體化社會機構(gòu)建設(shè)在終身教育體系構(gòu)建中的作用與地位、目標與意義、職能與責任等核心因素,無疑對我國構(gòu)建終身教育體系實踐產(chǎn)生重大現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義。
【作者單位】： 江西師范大學成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)教育一體化機構(gòu) 構(gòu)建終身教育體系 實踐展開
【基金】：江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點項目《我國城鄉(xiāng)教育一體化社會組織結(jié)構(gòu)分析與建設(shè)問題研究》的階段性成果
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、構(gòu)建終身教育體系實踐基石:城鄉(xiāng)教育一體化機構(gòu)建設(shè)推進終身教育由理論層面向?qū)嵺`環(huán)節(jié)的飛躍是構(gòu)建終身教育體系的本質(zhì)屬性,這種飛躍既是一種現(xiàn)代教育思潮的創(chuàng)新,又是一項新型社會實踐活動的展開。就我國終身教育發(fā)展實際而言,設(shè)計與建設(shè)一種力挺全局、統(tǒng)籌兼顧、權(quán)威持

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本文編號：602598