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亞洲女子高等院校的發(fā)展及特點

發(fā)布時間:2017-07-19 15:00

  本文關鍵詞:亞洲女子高等院校的發(fā)展及特點


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【摘要】:亞洲女子高等院校的發(fā)展已頗具規(guī)模,特別是日本、韓國、印度和中國的女子高等院校在數(shù)量、質量以及社會影響上都排在世界前列,產生了一批具有一定影響力的女子大學,形成了一套適應本國女性需求的女子高等教育體系。亞洲女子高等院校的特點有:發(fā)端于西方教育,與教會創(chuàng)辦學校的關系密不可分;明確自身的辦學特色,形成了多層次、多類型的女子高等教育體系;重視學科設置的調整和特色學科的建設;構建了女性學教學與研究的平臺。
【作者單位】: 中華女子學院對外漢語系;
【關鍵詞】亞洲女子高等院校 發(fā)展 特點
【分類號】:G776
【正文快照】: 女子高等院校作為國民教育體系中不可或缺的組成部分,其發(fā)展水平既是反映一個國家教育發(fā)展程度的重要標志,同時也是體現(xiàn)婦女社會地位的一個重要指標。在亞洲,日本、韓國、印度以及中國的女子高等教育以及女子高等院校的發(fā)展已頗具規(guī)模,女子高等院校在數(shù)量、質量以及社會影響

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐超富,彭立威;中國建設世界一流大學:有什么還缺什么[J];湖南師范大學教育科學學報;2005年02期

3 楊凱;;高校擴招后的戰(zhàn)略調整:回顧與展望[J];高等教育研究學報;2005年04期

4 謝安邦;;我國近年來高等教育研究的回顧與展望[J];復旦教育論壇;2006年02期

5 王冀生;;大學理念在中國的發(fā)展[J];高等教育研究;2007年07期

6 田園;;社會轉型時期高校德育的困境分析[J];黑龍江高教研究;2005年11期

7 陳曉恬;王伯偉;;中國高等教育體制改革對大學校園規(guī)劃的影響[J];華中建筑;2006年07期

8 陳金春;論現(xiàn)代教育技術與高等教育教學模式的改革[J];遼寧教育研究;2005年09期

9 徐少君;;高校人才培養(yǎng)方案的特色和適切性思考[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2006年07期

10 王紅;潘偉民;;改革教育考試模式提高人才培養(yǎng)的質量[J];新疆師范大學學報(自然科學版);2006年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 鄧小林;民國時期國立大學教師聘任之研究[D];四川大學;2005年

3 王全林;“知識分子”視角下的大學教師研究[D];南京師范大學;2005年

4 萬力維;控制與分等:權力視角下的大學學科制度的理論研究[D];南京師范大學;2005年

5 王守法;高等教育對經濟發(fā)展的貢獻研究[D];湖南大學;2006年

6 王李金;從山西大學堂到山西大學(1902-1937)[D];山西大學;2006年

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8 吳文俊;高等教育制度功能的經濟學分析[D];華東師范大學;2006年

9 陶能祥;高等教育內分流模式研究[D];華中師范大學;2006年

10 龐振超;1949~1998中國大學人文學科變革研究[D];廈門大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏紅梅;甘肅高等教育質量保障組織研究[D];西北師范大學;2004年

2 朱璋龍;新中國高校課程改革史及其思考[D];湖南師范大學;2004年

3 馬英;“教學科研型”高校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];天津大學;2004年

4 嚴君;基于職業(yè)能力模型的職業(yè)資格制度建設研究[D];浙江大學;2005年

5 趙本全;調整和改進高等學校本科的專業(yè)設置與專業(yè)結構[D];河海大學;2005年

6 徐永柱;我國研究生教育學創(chuàng)建中存在問題及對策研究[D];西南師范大學;2004年

7 劉靜;省域高等教育協(xié)調發(fā)展過程中的幾個問題[D];湖南師范大學;2005年

8 李濤;“教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進的回顧與反思[D];山西大學;2005年

9 王涓;云南省高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式構建的理論研究[D];云南師范大學;2005年

10 唐世綱;現(xiàn)代大學發(fā)展戰(zhàn)略新思考[D];廣西師范大學;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣潔霞;;對當前成人高等教育發(fā)展的定位思考[J];中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版);2011年03期

2 楊美和;;關于云南成人高等教育發(fā)展的幾點思考[J];繼續(xù)教育;2011年09期

3 李維U,

本文編號:563414


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