本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族內(nèi)地班生源大學生的管理工作

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【摘要】：重視少數(shù)民族內(nèi)地班生源大學生的培養(yǎng),體現(xiàn)了國家的責任與要求。少數(shù)民族內(nèi)地班生源大學生進入普通高校后,具有漢語交流存在一定困難、學習成績普遍不高、民族和宗教意識強烈、生活習慣差異較大、普遍具有文體特長等特點。根據(jù)他們的特點,可采取生活上充分關(guān)心、學習上熱心幫助、文體活動上發(fā)揮特長、紀律上一視同仁、思想上積極引導等措施來開展學生管理工作。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學野生動物資源學院;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族內(nèi)地班 大學生 學生管理
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 為貫徹國家的教育方針和民族政策,提高少數(shù)民族地區(qū)的人才素質(zhì),針對少數(shù)民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱等實際情況,國家陸續(xù)在內(nèi)地有關(guān)省市組織了西藏、新疆少數(shù)民族學生的初中或高中班級,選拔西藏、新疆少數(shù)民族學生到內(nèi)地學習。高中畢業(yè)后,這些西藏、新疆內(nèi)地班學生再通過高考升入各

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本文編號：549282