本文關(guān)鍵詞：高職院校職業(yè)技能鑒定工作的思考

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【摘要】：職業(yè)教育與職業(yè)技能鑒定的互動與契合是高職院校未來發(fā)展的一個重要趨勢。中國高職院校的教育定位是能力本位,職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度的核心是能力培養(yǎng),高職教育與職業(yè)技能鑒定互動與契合的著力點是能力建設(shè),這一思路將影響、推進(jìn)中國的高等職業(yè)教育發(fā)展。
【作者單位】： 吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 職業(yè)教育 職業(yè)技能鑒定
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃結(jié)項課題(證書編號:JT1150057)
【分類號】：G712.0;C975
【正文快照】： 高職院校的大學(xué)生在學(xué)習(xí)技能性、職業(yè)性知識的過程中,參加職業(yè)技能鑒定,通過國家組織的職業(yè)資格鑒定考試,取得相關(guān)職業(yè)資格證書,進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)就業(yè)或在專業(yè)性要求較強的崗位就業(yè),成為許多學(xué)生實現(xiàn)理想就業(yè)的優(yōu)先選擇。這對解決日趨嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)問題發(fā)揮了積極作用。

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本文編號：546115