本文關(guān)鍵詞：山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)情調(diào)查與對(duì)策研究

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【摘要】：隨著學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來,學(xué)習(xí)逐漸成為現(xiàn)代人得以生存和發(fā)展的必要途徑。越來越多的人們希望接受高等教育,在普通高等教育容納力有限的情況下,成人高等教育作為人們接受高等教育的另一途徑,愈發(fā)顯現(xiàn)出其重要性。普通高校舉辦成人高等教育已有五十多年的歷史,為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。但近年來我國(guó)普通高校的成人高等教育出現(xiàn)了一些問題,特別是教學(xué)過程中對(duì)“教”與“學(xué)”的重視不夠,學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,致使成人高等教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑,已經(jīng)影響到我國(guó)普通高校成人高等教育的辦學(xué)聲譽(yù)。 山東省普通高校的成人高等教育同樣存在著以上問題。質(zhì)量是成人高等教育發(fā)展的生命線,而要確保成人高等教育的高質(zhì)量就必須加強(qiáng)對(duì)成人高等教育中“教”與“學(xué)”的關(guān)注�！敖獭钡母灸康氖菫榱藢W(xué)生的“學(xué)”,歸根結(jié)底,成人學(xué)員的學(xué)習(xí)問題才是最為關(guān)鍵的問題。因此,優(yōu)化山東省普通高校成人學(xué)員的學(xué)習(xí)情況是提高山東省普通高校成人高等教育質(zhì)量的目的也是著眼點(diǎn)。為此,筆者首先對(duì)山東省七所普通高校成人學(xué)員的學(xué)習(xí)情況以問卷的形式進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,然后用SPSS進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析,總結(jié)出了山東省普通高校成人學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及存在的問題。最后,筆者根據(jù)成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況中存在的問題及其產(chǎn)生的原因,并且在參考已有研究成果的基礎(chǔ)上,提出了山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的優(yōu)化策略。
【關(guān)鍵詞】：普通高校成人高等教育 成人 學(xué)情
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G724
【目錄】：

• 引言7-11
• (一) 問題的提出7-9
• (二) 研究狀況9-10
• (三) 論文框架10-11
• 一、相關(guān)概念界定11-13
• (一) 成人11
• (二) 成人學(xué)習(xí)11-12
• (三) 普通高校成人高等教育12
• (四) 學(xué)情12-13
• 二、山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)情調(diào)查與分析13-42
• (一) 研究方法13-15
• (二) 被調(diào)查學(xué)員的基本信息15-17
• (三) 山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的特點(diǎn)17-42
• 1. 成人學(xué)員學(xué)習(xí)的自身前提性情況17-24
• 2. 成人學(xué)員學(xué)習(xí)的環(huán)境情況24-28
• 3. 成人學(xué)員學(xué)習(xí)的過程性情況28-32
• 4. 成人學(xué)員學(xué)習(xí)的結(jié)果性情況32-42
• 三、山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的優(yōu)化策略42-61
• (一) 建議山東省教育主管部門為成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的優(yōu)化提供支持42-45
• 1. 根據(jù)山東省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，使成人學(xué)員“學(xué)有所用”43
• 2. 根據(jù)山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)發(fā)展當(dāng)?shù)仄胀ǜ咝３扇烁叩冉逃�，改善成人學(xué)員學(xué)習(xí)條件43-44
• 3. 加強(qiáng)對(duì)山東省普通高校成人高等教育的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，保證成人學(xué)員的學(xué)習(xí)效果44-45
• 4. 加強(qiáng)成人高等教育理論研究，科學(xué)指導(dǎo)成人學(xué)員學(xué)習(xí)45
• (二) 普通高校對(duì)成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的優(yōu)化策略45-61
• 1. 優(yōu)化成人學(xué)員學(xué)習(xí)的自身前提性情況45-47
• 2. 優(yōu)化成人學(xué)員學(xué)習(xí)的環(huán)境情況47-50
• 3. 優(yōu)化成人學(xué)員學(xué)習(xí)的過程性情況50-53
• 4. 優(yōu)化成人學(xué)員學(xué)習(xí)的結(jié)果性情況53-61
• 結(jié)語61-63
• 參考文獻(xiàn)63-67
• 附錄：山東省普通高校成人學(xué)員學(xué)習(xí)情況的調(diào)查(問卷)67-71
• 在校期間發(fā)表的論文71-72
• 致謝72

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