發(fā)布時(shí)間：2017-07-04 16:17

  本文關(guān)鍵詞：家庭原子化的教育學(xué)思考

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【摘要】：在現(xiàn)代家庭中,成員間聯(lián)系的強(qiáng)度和長(zhǎng)度都越來(lái)越低,以至有逐漸脫離家庭共同體的"原子化"傾向。"家庭原子化"現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因在于個(gè)人主義和功利主義在家庭中的滲透。由于"個(gè)人主義","家庭原子化"取消了長(zhǎng)輩的"持續(xù)‘在場(chǎng)’影響",再加之"功利主義"這一不利的價(jià)值觀導(dǎo)向,家庭教育功能由此而式微。超越此"家庭原子化"遭遇,促進(jìn)家庭教育功能的恢復(fù),有必要倡導(dǎo)關(guān)注家庭教育的學(xué)校教育、教育政策與社會(huì)輿論。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 家庭原子化 家庭教育 家庭教育功能
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 中國(guó)正處在高速現(xiàn)代化進(jìn)程中,現(xiàn)代化既給我們帶來(lái)了不可想象的繁榮富裕,也使我們的生存狀態(tài)充滿競(jìng)爭(zhēng)、愈益孤獨(dú),這是現(xiàn)代化的一個(gè)不可避免的悖論。在一種“普遍的漠不關(guān)心”的社會(huì)環(huán)境中,家庭是溫暖人類的最后一個(gè)堡壘。在忍受激烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),人類更加期待從家庭的溫情中得到

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