本文關(guān)鍵詞：思維與言語:維果茨基理論及其對聾生書面語寫作能力培養(yǎng)的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：思維與言語的理論是維果茨基最重要的心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究成果,也是文化歷史理論的基石和基本內(nèi)容。本文分析和運用維果茨基思維與言語的理論,著力揭示聾生書面語寫作能力的發(fā)展機制,并從中獲得聾生書面語寫作能力培養(yǎng)的若干啟示。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 思維和言語 聾生書面語寫作能力發(fā)展機制 啟示
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金資助項目“聾生書面語能力培養(yǎng)與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究”(項目批準(zhǔn)號:06sjb740011)的研究成果之一
【分類號】：G762
【正文快照】： 1引言思維和言語的關(guān)系問題,是心理科學(xué)最核心、最重要和最復(fù)雜的基礎(chǔ)理論研究,也是維果茨基幾乎傾其一生精力(在其短暫的38歲生命中,他用了近十年時間)開展的一項主要研究。維果茨基試圖通過思維與言語關(guān)系問題的研究,揭示人的高級心理機能發(fā)生、發(fā)展與人類文化之間的復(fù)雜關(guān)

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本文編號：502567