本文關(guān)鍵詞：改革我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系的探索——基于中美比較的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據(jù)人力資源管理有關(guān)理論,運(yùn)用歸納與演繹方法,將我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系與美國(guó)公務(wù)員教育培訓(xùn)體系從體系指導(dǎo)思想、覆蓋范圍、主要目標(biāo)、核心元素和運(yùn)行程序等方面進(jìn)行了對(duì)比研究,并在比較的基礎(chǔ)上從體系總體建設(shè)、體系框架建設(shè)及體系運(yùn)行流程建設(shè)三方面提出了遵循"中國(guó)特色"與"國(guó)際慣例"并舉的干部教育培訓(xùn)體系建設(shè)改革思路,為進(jìn)一步完善我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系提供了路徑參考。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中美干部教育培訓(xùn)體系比較 我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系建設(shè)改革思路
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 《1996-2000年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中提出了“努力探索和建立有中國(guó)特色干部教育體系”的設(shè)想,《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》中又明確提出“著力破除制約干部教育培訓(xùn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙,切實(shí)提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益,全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展,到2020

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