本文關(guān)鍵詞：特殊教育教師資格制度的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：特殊教育教師是教育中不可或缺的師資。國際上對(duì)特殊教育教師普遍采取“教師資格證書+特殊教育專業(yè)資格證書”的雙證書資格制度。在教師職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)中規(guī)定必修的特殊教育專業(yè)學(xué)分。建立中國特色的特殊教育教師資格制度需要研究和處理四個(gè)關(guān)系:義務(wù)教育教師與非義務(wù)教育教師的關(guān)系,特教師范專業(yè)與非特教師范專業(yè)畢業(yè)生的關(guān)系,特殊學(xué)校專業(yè)課教師與專業(yè)技術(shù)人員的關(guān)系,特殊學(xué)校(班)教師與普通學(xué)校隨班就讀教師的關(guān)系。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 教師資格制度
【分類號(hào)】：G760
【正文快照】： 特殊教育教師是教育隊(duì)伍中不可或缺的組成部分。由于特殊教育工作的特殊性和艱巨性,從某種意義上講,對(duì)特殊教育教師應(yīng)具有的素質(zhì)要求要比對(duì)同等級(jí)普通教育教師的要求更高,因此,世界許多國家和地區(qū)對(duì)特殊教育教師任職資格普遍采取“教師資格證書+特殊教育專業(yè)資格證書”的雙證

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