目的分析床邊綜合能力考核在護(hù)士在職培訓(xùn)中應(yīng)用效果。方法以2017年1月至2019年1月為時(shí)間段,選取在職護(hù)士60名,隨機(jī)分為2組,各30名。對(duì)照組采取傳統(tǒng)考核,觀察組采取床邊綜合能力考核。比較兩組考核認(rèn)可度以及優(yōu)良率。結(jié)果在考核優(yōu)良率上,隊(duì)長好足為63.33%,觀察組為90.0%,二者存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。在考核認(rèn)可度上,對(duì)照組總體為70.0%,觀察組總體為93.33%,二者存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。結(jié)論床邊綜合能力考核在護(hù)士在職培訓(xùn)中應(yīng)用效果顯著,即可明顯提升護(hù)士學(xué)習(xí)興趣、臨床實(shí)踐能力、溝通協(xié)作能力以及團(tuán)隊(duì)凝聚力,因此值得應(yīng)用推廣。

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【文章目錄】：
1 基礎(chǔ)資料與方法
    1.1 基礎(chǔ)資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié) 果
    2.1 兩組考核優(yōu)良率對(duì)比
    2.2 兩組考核認(rèn)可度對(duì)比
3 討 論



本文編號(hào)：4035364