目的分析床邊綜合能力考核在護士在職培訓中應用效果。方法以2017年1月至2019年1月為時間段,選取在職護士60名,隨機分為2組,各30名。對照組采取傳統(tǒng)考核,觀察組采取床邊綜合能力考核。比較兩組考核認可度以及優(yōu)良率。結果在考核優(yōu)良率上,隊長好足為63.33%,觀察組為90.0%,二者存在統(tǒng)計學差異(P<0.05)。在考核認可度上,對照組總體為70.0%,觀察組總體為93.33%,二者存在統(tǒng)計學差異(P<0.05)。結論床邊綜合能力考核在護士在職培訓中應用效果顯著,即可明顯提升護士學習興趣、臨床實踐能力、溝通協(xié)作能力以及團隊凝聚力,因此值得應用推廣。

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【文章目錄】：
1 基礎資料與方法
    1.1 基礎資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結 果
    2.1 兩組考核優(yōu)良率對比
    2.2 兩組考核認可度對比
3 討 論



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