我國社會發(fā)展逐漸呈現(xiàn)老齡化,對老年教育需求越來越大,需要擴大老年教育資源供給。國務院辦公廳印發(fā)的《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》中提出"促進各級各類學校開展老年教育",探索院校利用自身教育資源舉辦老年教育(學校)的模式。職業(yè)教育集團是職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等組織為實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、合作發(fā)展而組織的教育團體,可以開展老年教育機制創(chuàng)新。圍繞職教集團開展老年教育論述,并提出相應的完善措施。

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【文章目錄】：
1 我國老年教育的重要性
    1.1 滿足老年人精神需求
    1.2 能夠有效促進社會經(jīng)濟增長
    1.3 健康老齡化的發(fā)展要求
    1.4 提升社會勞動者整體素質(zhì)
2 依托職教集團開展老年教育的意義
    2.1 職教集團自身存在多種優(yōu)勢
    2.2 滿足社會需求
3 老年教育的職業(yè)教育集團實施模式
    3.1 校校相聯(lián)模式
    3.2 校企聯(lián)合模式
    3.3 混聯(lián)模式
        3.3.1 設立專業(yè)的老年職教集團
        3.3.2 設立管委會
        3.3.3 完善相關政策
4 依托職教集團開展老年教育的策略
    4.1 加強領導，提升重視程度
    4.2 加強組織機構的設立
    4.3 加強老年教育投資
    4.4 豐富老年教育內(nèi)容



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