伴隨著各大高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)峻,少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生更是如此。本文依據(jù)少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)具體情況,分析了少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,指出了少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所存在的問(wèn)題,并針對(duì)性地提出了少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的解決方法與就業(yè)能力提升策略。

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【文章目錄】：
一、少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀
    (一)政府方面。
    (二)高校層面。
二、少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題
    (一)知識(shí)比較老化，觀念較為落后。
    (二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念比較模糊，人才結(jié)構(gòu)缺乏平衡。
    (三)缺乏基本求職技巧。
三、少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題解決與能力提升策略
    (一)國(guó)家應(yīng)當(dāng)加大少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)投入。
    (二)制定政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
    (三)培養(yǎng)大學(xué)生正確的擇業(yè)觀。
    (四)強(qiáng)化開(kāi)展高校就業(yè)指導(dǎo)。
四、結(jié)語(yǔ)



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