自閉癥兒童體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 19:20
自閉癥是一種發(fā)育障礙,其主要表現(xiàn)是溝通障礙、社交障礙和刻板行為這三個(gè)方面。自閉癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括運(yùn)動(dòng)技能,但研究表明,自閉癥兒童可能存在運(yùn)動(dòng)缺陷和發(fā)育遲緩。運(yùn)動(dòng)和鍛煉有助于提高他們的肢體協(xié)調(diào)能力,并且可以改善運(yùn)動(dòng)障礙,從而提高其社會(huì)化程度。文章介紹在不同年齡段的自閉癥兒童中可以開(kāi)展的體育活動(dòng),以及需要采取的策略和措施。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 自閉癥兒童的主要運(yùn)動(dòng)技能
1.1 身體知覺(jué)
1.2. 運(yùn)動(dòng)計(jì)劃
1.3. 雙側(cè)運(yùn)動(dòng)整合
1.4. 平衡技能
1.5 精細(xì)運(yùn)動(dòng)
2 體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的基本方法
2.1 應(yīng)用行為分析法(ABA)
2.2 無(wú)錯(cuò)誤教學(xué)策略
2.3 激勵(lì)水平法
2.4 視覺(jué)活動(dòng)計(jì)劃表
3 在運(yùn)動(dòng)中要考慮的問(wèn)題
3.1 在體育活動(dòng)中要有一定的方法
3.2 熱身運(yùn)動(dòng)可以是伴隨一定的音樂(lè)
3.3 在運(yùn)動(dòng)中可以利用眼神交流進(jìn)行教學(xué)
3.4 獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化的重要性
4 結(jié)論
本文編號(hào):3855367
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【文章目錄】:
1 自閉癥兒童的主要運(yùn)動(dòng)技能
1.1 身體知覺(jué)
1.2. 運(yùn)動(dòng)計(jì)劃
1.3. 雙側(cè)運(yùn)動(dòng)整合
1.4. 平衡技能
1.5 精細(xì)運(yùn)動(dòng)
2 體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的基本方法
2.1 應(yīng)用行為分析法(ABA)
2.2 無(wú)錯(cuò)誤教學(xué)策略
2.3 激勵(lì)水平法
2.4 視覺(jué)活動(dòng)計(jì)劃表
3 在運(yùn)動(dòng)中要考慮的問(wèn)題
3.1 在體育活動(dòng)中要有一定的方法
3.2 熱身運(yùn)動(dòng)可以是伴隨一定的音樂(lè)
3.3 在運(yùn)動(dòng)中可以利用眼神交流進(jìn)行教學(xué)
3.4 獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化的重要性
4 結(jié)論
本文編號(hào):3855367
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