采用在線問卷調(diào)查,分析規(guī)培醫(yī)師在疫情發(fā)生前后參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況以及對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核的建議。疫情前、后對(duì)傳染病防治、醫(yī)院感染管理、突發(fā)應(yīng)急處置的培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與率均較高,心理調(diào)節(jié)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與率較低,應(yīng)對(duì)疫情的信心值從(3.7±1.1)增加到(4.2±0.9)(P<0.05)。結(jié)果表明疫情發(fā)生后的培訓(xùn)非常有效果,應(yīng)對(duì)疫情的培訓(xùn)和考核線上化將成為重要趨勢。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    (一)研究對(duì)象。
    (二)研究方法。
    (三)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
二、結(jié) 果
    (一)疫情前培訓(xùn)情況。
    (二)疫情后培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。
    (三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)對(duì)疫情信心的影響。
    (四)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的建議。
三、討 論
    (一)規(guī)培醫(yī)師參與相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況較好。
    (二)疫情期間的培訓(xùn)對(duì)提升信心有重要作用。
    (三)在線培訓(xùn)在醫(yī)師規(guī)培中應(yīng)用場景廣闊。
    (四)規(guī)培醫(yī)師日�？己顺尸F(xiàn)線上化趨勢。
四、結(jié) 語



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