培智學(xué)!皩W(xué)為中心”課堂的建構(gòu)與實(shí)施
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05 19:52
為提高培智課堂教學(xué)有效性,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)必須著眼于學(xué)生的"學(xué)",以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來(lái)組織教學(xué),從而建構(gòu)起"學(xué)為中心"的課堂。培智學(xué)校應(yīng)以新課標(biāo)為指引,秉持以生為本、尊重差異等教學(xué)思想,進(jìn)行"學(xué)為中心"的課堂建構(gòu),并通過(guò)教師適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使之逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)有所得。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、開(kāi)展生活化單元主題教學(xué),助力學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)技能
二、實(shí)施個(gè)別化教育,滿足各個(gè)層次學(xué)生需求
三、優(yōu)化教學(xué)手段與評(píng)價(jià)方式,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與
本文編號(hào):3784027
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一、開(kāi)展生活化單元主題教學(xué),助力學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)技能
二、實(shí)施個(gè)別化教育,滿足各個(gè)層次學(xué)生需求
三、優(yōu)化教學(xué)手段與評(píng)價(jià)方式,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與
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