發(fā)布時間：2023-02-25 20:40

　　目的:探索構建基于一線藥師認知與崗位實踐的醫(yī)院門診藥師規(guī)范化教學培訓課程。方法:以問卷形式調查我院門診藥師的崗位實踐能力、成長過程及繼續(xù)教育的需求,并對門診藥師的獨立上崗能力進行評價,根據(jù)調查結果構建課程。結果:我院門診藥房以本科以上女性青年藥師為主,全部經(jīng)歷過崗位實踐帶教,且都帶教過實習生,上崗前跟隨老師調劑藥品平均15萬條目,跟隨調劑時間平均75個工作日,且日調劑處方數(shù)平均500張;藥師對門診藥房工作崗位種類的認知為8種;并且全部存在接受繼續(xù)教育的需求。結論:基于門診藥師的問卷結果,發(fā)揮藥師主觀能動性,構建基于一線藥師認知與崗位實踐的門診藥師規(guī)范化教學培訓標準課程,可明晰與強化藥師對調劑工作的認知,提升藥學服務能力與質量。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、問卷與結果分析
    1.調查對象
    2.調查方法
    3.調查結果
    4.調查結論
二、門診藥師規(guī)范化教學培訓課程的建設
    1.教學目標
    2.帶教師資
    3.教學課程
        (1)明確崗位分類
        (2)崗位能力標準化
        (3)崗位能力
    4.教學視頻
    5.實踐帶教
    6.教學效果評價
三、小結



本文編號：3749157