本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)特殊教育教師的心理健康研究述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：特殊教育教師是高應(yīng)激的教師群體。我國學(xué)術(shù)界近年來對特殊教育教師的心理健康進行了大量研究,并取得了一些成果和進展。對特殊教育教師心理健康現(xiàn)狀和影響因素方面進行述評,在此基礎(chǔ)上提出研究存在的問題及將來的研究趨勢,以期對后續(xù)的研究有所啟發(fā)。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育教師 心理健康 述評
【分類號】：G760;G443
【正文快照】： 一、問題的提出教師的心理健康與否直接影響到學(xué)生的健康成長,眾多研究也表明教師的心理健康狀況與學(xué)生的心理健康水平有著密切的關(guān)系。而特殊教育教師作為高應(yīng)激的教師群體,探討和關(guān)注其心理健康,對教師自身的完善、特殊需要兒童的成長進步乃至特殊教育事業(yè)的發(fā)展均起到巨大

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本文編號：371581