發(fā)布時(shí)間：2022-11-07 18:50

　　目的探討情景模擬教學(xué)法對(duì)急診規(guī)培護(hù)士綜合能力培訓(xùn)的效果。方法選取我院2017年4月～2019年4月期間參加急診規(guī)陪護(hù)士28名作為研究對(duì)象,根據(jù)規(guī)培中帶教方法不同分為對(duì)照與實(shí)驗(yàn)兩組,科室制作情景模擬演練劇本,實(shí)施情景模擬培訓(xùn)前與培訓(xùn)后的理論知識(shí)、操作技能、實(shí)踐能力、預(yù)見性思維、搶救時(shí)效性、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)照比較觀察。結(jié)果規(guī)培護(hù)士的理論知識(shí)、操作技能、實(shí)踐能力均提高（P＜0.001）,規(guī)培護(hù)士預(yù)見性思維及搶救時(shí)效性提高（P＜0.001）。結(jié)論急診規(guī)培中,護(hù)士接受情景模擬帶教,可提高其綜合護(hù)理能力,而且培訓(xùn)效果理想。 

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【文章目錄】：
1 資料與方法
2 方 法
3 評(píng) 價(jià)
4 結(jié) 果
5 討 論



本文編號(hào)：3704216