論特殊教育與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系
本文關(guān)鍵詞:論特殊教育與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:該文章旨在論述構(gòu)建和諧社會和特殊教育之間的相互關(guān)系。分別從發(fā)展特殊教育事業(yè)是構(gòu)建和諧社會的基本要求,特殊教育對構(gòu)建和諧社會的促進(jìn)作用以及特殊教育發(fā)展水平體現(xiàn)了一個(gè)社會的和諧程度這三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系;
【關(guān)鍵詞】: 特殊教育 和諧社會 教育公平
【分類號】:G760
【正文快照】: 黨的十六屆四中全會提出構(gòu)建“社會主義和諧社會”的戰(zhàn)略決策。2005年2月19日,胡錦濤總書記在中央黨校的講話中,進(jìn)一步指出我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會[1]!睒(gòu)建“社會主義和諧社會
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 楊民;;論特殊教育在創(chuàng)建和諧社會中的地位與作用[J];教育科學(xué);2005年06期
2 陳燕;孟慶男;;和諧教育觀探微[J];教育探索;2006年03期
3 張繼發(fā);;關(guān)于特殊教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的思考[J];現(xiàn)代特殊教育;2006年04期
4 黨建強(qiáng),常廣玲;構(gòu)建和諧社會呼喚樹立新的殘疾人觀[J];中國特殊教育;2005年06期
5 孟萬金;劉在花;劉玉娟;;推進(jìn)殘疾兒童教育公平任重道遠(yuǎn)——四論殘疾兒童教育公平[J];中國特殊教育;2007年02期
6 汪海萍;;論加強(qiáng)特殊教育立法的必要性與可行性[J];中國特殊教育;2007年07期
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 胡錦濤;[N];人民日報(bào);2005年
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 胡豐順;;略論中國特色社會主義與“四個(gè)堅(jiān)定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期
2 胡子京;;對完善的制約和監(jiān)督機(jī)制是讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行的理性思考[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期
3 陳明凡;;改革開放三十年來社會主義政治理論的創(chuàng)新與發(fā)展[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年01期
4 包仕國;;當(dāng)代馬克思主義大眾化的多重向度[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
5 王浩斌;;現(xiàn)代化與現(xiàn)代化理論的全球化邏輯[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期
6 王浩斌;;中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)和諧文化建設(shè)的基本歷程[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期
7 孫顯元;;二元 多元 和諧[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年01期
8 汪謙干;;“文革”前17年與新時(shí)期反腐敗的比較[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期
9 華銀峰;;論我國農(nóng)村社會保障立法的價(jià)值取向[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
10 朱蘭芳;;高職英語教學(xué)中教師創(chuàng)新行為的思考和實(shí)踐[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王銳;;新中國成立以來人民政協(xié)理論的發(fā)展與創(chuàng)新[A];中國道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
2 王娜;;生態(tài)社會主義對我國科學(xué)社會主義建設(shè)的指導(dǎo)意義——社會主義生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展[A];2011年貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年
3 肖小明;;論民生問題背景下責(zé)任政府的構(gòu)建[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會管理能力理論研討會暨中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會2011年年會論文集[C];2011年
4 巫文強(qiáng);;社會主義經(jīng)濟(jì)的制度安排與人的全面發(fā)展[A];2008年度(第六屆)中國法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集(下)[C];2008年
5 楊永飛;;地方政府在殘疾人保障中的職能定位[A];地方政府發(fā)展研究(第二輯)[C];2007年
6 龐仁松;;構(gòu)建社會主義和諧社會呼喚新的哲學(xué)思維方式[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
7 田翠琴;趙乃詩;;公平正義:中國特色社會管理的核心理念[A];中國行政管理學(xué)會2011年年會暨“加強(qiáng)行政管理研究,,推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年
8 任浩明;;黨的執(zhí)政倫理建設(shè)與核心價(jià)值體系的構(gòu)建[A];中國倫理學(xué)三十年——中國倫理學(xué)會第七次全國會員代表大會暨學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2009年
9 施光躍;;論當(dāng)代思想解放的歷史軌跡和實(shí)踐特征[A];安徽省社會科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會哲學(xué)學(xué)會專場——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年
10 李明娥;;以人為本:中國特色社會主義理論體系的核心[A];安徽省社會科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會哲學(xué)學(xué)會專場——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年
2 錢玉英;制度建設(shè)與中國地方政府決策機(jī)制優(yōu)化[D];蘇州大學(xué);2010年
3 王傳友;北京奧運(yùn)會社會價(jià)值研究[D];蘇州大學(xué);2010年
4 陳春常;轉(zhuǎn)型中的中國國家治理研究[D];華東師范大學(xué);2011年
5 龍秀雄;中國共產(chǎn)黨干部思想政治教育時(shí)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2010年
6 孫峰;當(dāng)代中國德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年
7 霍躍;中國民間投資國際拓展研究[D];東北師范大學(xué);2010年
8 王強(qiáng);馬克思主義環(huán)境利益思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年
9 鄭林華;墨家思想與黨員干部隊(duì)伍建設(shè)研究[D];南開大學(xué);2010年
10 代俊蘭;馬克思人類解放理論及當(dāng)代價(jià)值[D];南開大學(xué);2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年
2 李晨光;江澤民反腐倡廉思想研究[D];河南理工大學(xué);2010年
3 許春艷;未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生群體思想政治工作探析[D];河南理工大學(xué);2010年
4 杜紅娜;中蘇論戰(zhàn)對毛澤東社會主義觀的消極影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 姚士偉;當(dāng)代中國馬克思主義大眾化面臨的問題及對策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
6 李國嬌;社會主義和諧社會視閾中的民生問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
7 王曉晶;中國特色多黨合作制度理論與實(shí)踐發(fā)展探析[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
8 謝勇;社會主義和諧社會思想探源及其突破性貢獻(xiàn)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
9 關(guān)悅;上海部分高校體質(zhì)弱勢群體參與體育活動的研究[D];上海體育學(xué)院;2010年
10 閆娜娜;中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 黃蓉生;蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論及其德育意義[J];洛陽師專學(xué)報(bào);1999年06期
2 肖愛芝,張俊彬;和諧教育與創(chuàng)新教育[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期
3 趙小紅;弱智學(xué)生職業(yè)教育研究概述[J];中國特殊教育;2004年01期
4 蔣云爾;高等特殊教育師范院校的辦學(xué)定位[J];中國特殊教育;2004年07期
5 吳春艷;轉(zhuǎn)變觀念——實(shí)施全納教育的前提[J];中國特殊教育;2005年04期
6 黨建強(qiáng),常廣玲;構(gòu)建和諧社會呼喚樹立新的殘疾人觀[J];中國特殊教育;2005年06期
7 于月萍;整體優(yōu)化 和諧發(fā)展——中國教育學(xué)會和諧教育研討會綜述[J];中國教育學(xué)刊;1998年05期
8 郝鐵川;權(quán)利實(shí)現(xiàn)的差序格局[J];中國社會科學(xué);2002年05期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 吳寧;社會弱勢群體權(quán)利保護(hù)的法理[D];吉林大學(xué);2005年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鐘秀利;楊瑞虹;;論教育公平是最重要的社會公平[J];江西教育科研;2007年06期
2 鄭紅;;教育公平是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期
3 李應(yīng)龍;;教育公平是構(gòu)建和諧社會的重要基石[J];求索;2005年12期
4 楊靜;徐廉;宋江洪;王晨;;試論教育公平是構(gòu)建和諧社會的倫理基石[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期
5 沈瓊;;教育公平——和諧社會的基石[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年21期
6 滑宗懷;;教育公平是構(gòu)建和諧社會的奠基石[J];河套大學(xué)學(xué)報(bào);2007年03期
7 牛瑞杰;;教育公平與和諧社會的思考[J];甘肅科技;2008年23期
8 陳成文,曾武成;教育公平與建設(shè)和諧社會[J];當(dāng)代教育論壇;2005年13期
9 魏京明;;教育公平與和諧社會[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年04期
10 吳正俊;俞萍;;實(shí)現(xiàn)教育公平,夯實(shí)和諧社會的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于蓮潔;;公開 公正 公平——高招錄取工作永恒的主題[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年
2 黎吉秀;;對我國西部教育公平問題與政府職責(zé)的認(rèn)識與思考[A];中國行政管理學(xué)會2005年年會暨“政府行政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會”研討會論文集[C];2005年
3 李祖超;;實(shí)現(xiàn)教育公平為構(gòu)建和諧湖北服務(wù)研究報(bào)告[A];2006年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2006年
4 余丹;;關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的芻議[A];“社會學(xué)與貴州‘十一五’社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會第四屆會員代表大會論文集[C];2005年
5 韓慶華;;和諧社會中成人教育功能新論[A];紀(jì)念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年
6 張建;;教育公平與社會和諧——社會流動視野下的農(nóng)民教育問題研究[A];“社會學(xué)與貴州‘十一五’社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會第四屆會員代表大會論文集[C];2005年
7 程細(xì)平;;公平優(yōu)先,兼顧效率:和諧社會教育政策的價(jià)值追求[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年
8 張丹霞;;克服馬太效應(yīng) 實(shí)現(xiàn)教育公平[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
9 劉麗;;論因材施教與課堂教育公平[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年
10 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 宋文 通訊員 歐陽平;為特殊教育療傷[N];恩施日報(bào);2009年
2 本報(bào)記者 鄭崢;促進(jìn)教育公平 普惠城鄉(xiāng)學(xué)生[N];寧夏日報(bào);2010年
3 中國特奧會執(zhí)行主席 柴俊勇;給予特殊學(xué)校特別的關(guān)愛[N];文匯報(bào);2008年
4 記者 張偉杰;特殊教育面臨“進(jìn)得來出不去”困局[N];工人日報(bào);2009年
5 實(shí)習(xí)記者 王方雁;心系特殊教育 構(gòu)建和諧家園[N];畢節(jié)日報(bào);2009年
6 本報(bào)記者 吳茗;我有一雙隱形的翅膀[N];吉林日報(bào);2010年
7 記者 楊惠娟;2900萬扶持特殊教育[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日報(bào);2010年
8 寧麗靜 賈君;促進(jìn)特殊教育全面發(fā)展[N];吉林日報(bào);2010年
9 南寧市社會福利院 盛敏;如何讓特殊教育取得更好效果[N];南寧日報(bào);2010年
10 何志剛;對榆陽區(qū)特殊教育的建議[N];榆林日報(bào);2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱金花;教育公平:政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年
2 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年
3 甘劍鋒;和諧社會構(gòu)建中高校貧困生問題研究[D];華中師范大學(xué);2008年
4 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年
5 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年
6 譚德宇;當(dāng)代中國民主發(fā)展中的公民政治參與問題研究[D];華中師范大學(xué);2007年
7 李微;構(gòu)建社會主義和諧社會中的公民教育[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
8 李曉平;和諧社會的輿論環(huán)境研究[D];中共中央黨校;2008年
9 何影;利益共享的理念與機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2009年
10 白葆莉;中國少數(shù)民族生態(tài)倫理研究[D];中央民族大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫東旭;和諧社會背景下的教育公平問題研究[D];東北師范大學(xué);2008年
2 薛霞;構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的教育公平問題探析[D];新疆師范大學(xué);2009年
3 唐露;促進(jìn)和諧性教育公平研究[D];西南大學(xué);2007年
4 錢薇;論我國和諧社會構(gòu)建中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2006年
5 李穎;構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的教育公平問題研究[D];東北師范大學(xué);2008年
6 周珊珊;和諧社會視野下的教育公平研究[D];重慶大學(xué);2007年
7 駱娟;構(gòu)建和諧社會視角下的教育公平問題研究[D];山東大學(xué);2007年
8 孫麗娜;論基礎(chǔ)教育公平與和諧社會的構(gòu)建[D];河南大學(xué);2008年
9 趙彥宏;和諧社會視野中的高等教育公平問題研究[D];東北師范大學(xué);2007年
10 張冬平;用教育公平推進(jìn)和諧社會建設(shè)[D];南昌大學(xué);2007年
本文關(guān)鍵詞:論特殊教育與構(gòu)建和諧社會的關(guān)系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:365662
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/365662.html