發(fā)布時(shí)間：2022-02-14 11:16

　　隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,我國(guó)教育有了更高的追求。過去人們常把高等院校教育作為人生教育的終結(jié),但高等院校的教育并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是人們踏入社會(huì)前的基礎(chǔ)教育,因?yàn)槿说囊簧璨粩嘟邮苄轮R(shí)。目前,我國(guó)大力發(fā)展高等院校繼續(xù)教育具有極為現(xiàn)實(shí)的意義,是大學(xué)發(fā)展主要選擇之一。同時(shí),市場(chǎng)化作為當(dāng)代高等院校繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢(shì)之一。高等院校繼續(xù)教育不同于以往高等教育性質(zhì),它加入了市場(chǎng)屬性。本文簡(jiǎn)要解釋了高等院校繼續(xù)教育的內(nèi)涵、高等院校進(jìn)行繼續(xù)教育的意義,然后探究如何正確進(jìn)行高等院校繼續(xù)教育的市場(chǎng)屬性研究,讓高等院校繼續(xù)教育在健康的道路上前行。最終,高等院校繼續(xù)教育推動(dòng)人的前進(jìn),跟上時(shí)代發(fā)展腳步、滿足于市場(chǎng)實(shí)際需求。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高等院校繼續(xù)教育的概述
    1.高等院校繼續(xù)教育的定義
    2.高等院校進(jìn)行繼續(xù)教育的重要性
二、分析高等院校繼續(xù)教育的市場(chǎng)屬性
    1.市場(chǎng)的需求指引了發(fā)展方向
    2.市場(chǎng)的公平性引導(dǎo)教育走上健康可持續(xù)發(fā)展的道路
    3.市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性引導(dǎo)教育的快速、穩(wěn)步的成長(zhǎng)
三、高等院校如何做好繼續(xù)教育
    1.思想上高度重視。
    2.不斷完善管理機(jī)構(gòu)。
    3.積極爭(zhēng)取與用人單位或企業(yè)的支持。
四、針對(duì)高等院校繼續(xù)教育市場(chǎng)化的措施
    1.聯(lián)系實(shí)際、樹立市場(chǎng)化思維。
    2.形成獨(dú)特的、具有魅力的發(fā)展的文化。
    3.依靠繼續(xù)教育的特點(diǎn)建立市場(chǎng)化管理體系
        (1)市場(chǎng)信息一體化:
        (2)學(xué)員服務(wù)要做到:
        (3)鼓勵(lì)獎(jiǎng)懲都需要:
        (4)質(zhì)量監(jiān)督離不開:
    4.構(gòu)建合理的市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制
五、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)高校繼續(xù)教育屬性及未來(lái)發(fā)展的營(yíng)銷策略[J]. 戴天,戴廣忠.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]高職院校繼續(xù)教育市場(chǎng)化的路徑探析[J]. 徐春雨.  繼續(xù)教育研究. 2017(06)
[3]大學(xué)繼續(xù)教育的市場(chǎng)屬性研究[J]. 孫黎明.  繼續(xù)教育研究. 2015(11)



本文編號(hào)：3624450