市場(chǎng)需求下會(huì)計(jì)教育變革探討
發(fā)布時(shí)間:2022-01-13 16:56
隨著我國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)教育產(chǎn)生了新需求,市場(chǎng)上各個(gè)參與者對(duì)會(huì)計(jì)教育提出了新要求,企業(yè)需要高校培養(yǎng)更多應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要高校提供更多資格與職稱(chēng)證書(shū)的教學(xué)服務(wù),會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要政府提供更多專(zhuān)業(yè)技能的會(huì)計(jì)后續(xù)教育服務(wù),這就要求我們會(huì)計(jì)教育必須主動(dòng)適用市場(chǎng)發(fā)展的要求,應(yīng)該從高校會(huì)計(jì)教育、會(huì)計(jì)后續(xù)教育兩方面進(jìn)行變革。
【文章來(lái)源】:中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校會(huì)計(jì)教育存在的問(wèn)題
二、高校會(huì)計(jì)教育變革的探討
三、會(huì)計(jì)后續(xù)教育存在的問(wèn)題
四、會(huì)計(jì)后續(xù)教育變革的探討
五、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 何雨謙. 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 屈靜曉. 經(jīng)營(yíng)管理者. 2017(12)
本文編號(hào):3586808
【文章來(lái)源】:中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì). 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校會(huì)計(jì)教育存在的問(wèn)題
二、高校會(huì)計(jì)教育變革的探討
三、會(huì)計(jì)后續(xù)教育存在的問(wèn)題
四、會(huì)計(jì)后續(xù)教育變革的探討
五、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 何雨謙. 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 屈靜曉. 經(jīng)營(yíng)管理者. 2017(12)
本文編號(hào):3586808
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