隨著住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的推進(jìn),"5+3"（5年臨床醫(yī)學(xué)本科+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)）已成為臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系的主體。為了保障醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量,培訓(xùn)醫(yī)院的培訓(xùn)管理已成為不容忽視的問題。研究認(rèn)為,只有建立一套健全和科學(xué)的住培管理體系,使住培工作的質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)得到保障,才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)浜透咚刭|(zhì)的住院醫(yī)師。傳統(tǒng)的管理模式效果不佳,實施層級管理能夠顯著提高管理效率,且管理層次分明,具有較高的推廣價值。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 以往的管理模式———“直管模式”
2 層級管理
    2.1 組織管理架構(gòu)
    2.2 管理體系
3 管理實踐
    3.1 組織招錄，全盤部署
    3.2 過程培訓(xùn)與考核
    3.3 質(zhì)量監(jiān)控
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]責(zé)任導(dǎo)師制在兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的探究[J]. 黃鋮鋮.  教育教學(xué)論壇. 2020(01)
[2]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)院級督導(dǎo)檢查的實施[J]. 左鈺,姚晨姣,姜艷紅,王杭,涂昕雅.  中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(06)
[3]腫瘤�？漆t(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)檔案管理的實踐及思考[J]. 吳國萍,王曉稼,余先萍,陳蕾,費越.  中國腫瘤. 2019(07)
[4]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)計劃與課程設(shè)置現(xiàn)狀研究[J]. 蘇芳文,鄭亞慶,史婧,顧亞律,羅志勇.  中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019(01)



本文編號：3559346