目的探討柯氏評估模型在核醫(yī)學(xué)科護(hù)士�？婆嘤�(xùn)中的應(yīng)用效果。方法選取2019年1-12月重慶市內(nèi)4所設(shè)立了核素治療病房并開展正電子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層顯像/計(jì)算機(jī)斷層顯像檢查的三甲醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科護(hù)士40名作為研究對象,采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對照組和觀察組,每組20名。對照組采用常規(guī)培訓(xùn)模式,觀察組在對照組基礎(chǔ)上聯(lián)合柯氏評估模型進(jìn)行培訓(xùn),比較2組年終理論考試與技能考試成績、患者滿意度評分及護(hù)士綜合能力評分。結(jié)果觀察組年終理論考試與技能考試成績、患者滿意度評分及護(hù)士綜合能力評分均明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論將柯氏評估模型運(yùn)用于核醫(yī)學(xué)科護(hù)士專科培訓(xùn)中不僅能規(guī)范和強(qiáng)化護(hù)士對核醫(yī)學(xué)科各項(xiàng)知識(shí)、技能、工作流程、防護(hù)等方面的掌握程度,更能有效提升護(hù)士整體護(hù)理、風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)、溝通協(xié)調(diào)及評判性思維等綜合能力,促進(jìn)護(hù)士更好地勝任核醫(yī)學(xué)科護(hù)理工作。 

【文章來源】：現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2020,36(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 培訓(xùn)方法
        1.2.2 評價(jià)指標(biāo)
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 2組護(hù)士年終理論考試與技能考試成績比較
    2.2 2組患者滿意度評分比較
    2.3 2組護(hù)士綜合能力評分比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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