天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 特殊教育論文 >

蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的策略研究

發(fā)布時間:2017-05-10 08:16

  本文關(guān)鍵詞:蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的策略研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:“那達(dá)慕”,蒙古族牧民俗稱“乃日”。它是基于傳統(tǒng)游牧文化和原始信仰體系,以搏克、賽馬、射箭等傳統(tǒng)“三項(xiàng)竟技”為核心內(nèi)容,融傳統(tǒng)體育、宗教、服飾、建筑、飲食、歌舞、詩詞、經(jīng)濟(jì)等文化為一體,通過競技、儀式、展示、表演、交流等符號活動模式達(dá)到一種綜合效應(yīng)的民俗喜慶集會。那達(dá)慕伴隨蒙古人近800年,已經(jīng)成為蒙古族整體文化體系中的重要組成部分,成為體現(xiàn)民族精神與性格的重要載體,而且以其深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵,被列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之列。 事實(shí)上,在學(xué)校教育產(chǎn)生之前,那達(dá)慕就早已自然地行使了“學(xué)!被颉罢n堂”的使命,行使著傳承民族文化和塑造蒙古人社會化的功能,至今草原上的傳統(tǒng)那達(dá)慕依然發(fā)揮著生動的教育功能。盡管那達(dá)慕對蒙古人的教育功能不可替代,然而迄今為止仍處于無意識狀態(tài)而被忽略,再加上那達(dá)慕賴以生存和傳承的整體文化空間不斷受到?jīng)_擊,那達(dá)慕在不少地區(qū)已經(jīng)完全丟失,因而對該地區(qū)民族文化的傳承和蒙古人社會化的完整性方面也產(chǎn)生了消極影響。 從文化傳承與教育的視角審視那達(dá)慕,在那達(dá)慕的田野調(diào)查基礎(chǔ)上,分析和闡釋了那達(dá)慕的文化傳承和教育意義。尤其在我國多元文化發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的時代背景下,那達(dá)慕更顯示出了它的有效的、不可替代的教育價值,包括對民族成員的文化教育、對和諧社區(qū)的建構(gòu)功能以及對蒙古人完整素質(zhì)結(jié)構(gòu)的塑造功能,更為重要的是那達(dá)慕為今天的民族學(xué)校教育由封閉走向社會生活、由主流文化模式走向主體文化模式提供了新的啟示。 論文基于文化傳承與教育的視角,包括三個部分,第一部分是引言;第二部分是論文主體;第三部分為結(jié)語。引言部分闡明了研究的背景、研究意義,并且綜述了對“那達(dá)慕文化”的相關(guān)研究,為本文奠定了基礎(chǔ)。主體中,第一點(diǎn)為“蒙古族那達(dá)慕文化的內(nèi)涵及其教育意義”,主要是對那達(dá)慕相關(guān)概念進(jìn)行界定和那達(dá)慕文化具有的教育意義進(jìn)行了闡述。第二點(diǎn)為“蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的現(xiàn)狀分析”,主要內(nèi)容包括那達(dá)慕文化在民間民俗中傳承概述和那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中的傳承現(xiàn)狀。第三為“蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育傳承的主要策略”,根據(jù)調(diào)查分析出那達(dá)慕文化在傳承中存在的主要問題,對應(yīng)提出的主要策略:充分發(fā)揮教育傳承文化的功能,大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、利用多種教育途徑傳承那達(dá)慕文化和切實(shí)解決學(xué)校教育傳承那達(dá)慕文化的主要問題。
【關(guān)鍵詞】:蒙古族 那達(dá)慕文化 學(xué)校教育 傳承策略
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:G759.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 引言7-19
  • (一) 問題的提出7-9
  • (二) 文獻(xiàn)綜述9-16
  • (三) 研究的思路、內(nèi)容與方法16-19
  • 一、蒙古族那達(dá)慕文化的內(nèi)涵及其教育意義19-27
  • (一) 蒙古族那達(dá)慕文化的內(nèi)涵19-20
  • (二) 蒙古族那達(dá)慕文化的教育意義20-27
  • 二、蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的現(xiàn)狀分析27-41
  • (一) 那達(dá)慕文化在民間民俗中的傳承概述27-31
  • (二) 那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中的傳承現(xiàn)狀31-41
  • 三、蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育傳承的主要策略41-51
  • (一) 充分發(fā)揮教育傳承文化的功能,大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化41-42
  • (二) 利用多種教育途徑傳承那達(dá)慕文化42-48
  • (三) 切實(shí)解決學(xué)校教育傳承那達(dá)慕文化的主要問題48-51
  • 結(jié)語51-53
  • 參考文獻(xiàn)53-57
  • 附錄57-59
  • 后記59

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖莉;;我國少數(shù)民族的節(jié)日[J];小雪花(小學(xué)快樂作文);2011年06期

2 ;金牌博士后[J];人生十六七;2003年04期

3 楊曉亮;;在內(nèi)蒙古[J];故事作文(低年級版);2011年07期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白紅梅;額爾敦巴根;;蒙古族那達(dá)慕文化溯源[A];論草原文化(第六輯)[C];2009年

2 白紅梅;;那達(dá)慕文化的結(jié)構(gòu)功能主義理論闡釋[A];論草原文化(第五輯)[C];2008年

3 烏麗絲;;蒙古民族“那達(dá)慕大會”的發(fā)展研究[A];全民健身科學(xué)大會論文摘要集[C];2009年

4 白歌樂;;蒙古族“風(fēng)馬”習(xí)俗的歷史淵源——兼與郭雨橋先生商榷[A];論草原文化(第五輯)[C];2008年

5 蘇浩;;蒙古族游牧家庭文化特征變遷研究[A];論草原文化(第六輯)[C];2009年

6 邢莉;;蒙古族那達(dá)慕的人文精神[A];論草原文化(第六輯)[C];2009年

7 李鳳新;;那達(dá)慕對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響[A];中國·內(nèi)蒙古第二屆草原文化研討會論文集[C];2005年

8 李其木格;麥麗素;賽音其木格;;《蒙古族傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)實(shí)踐研究》階段性總結(jié) 2009年3月——6月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

9 曾素青;鄔莉;;深入阿左旗蒙古族第二幼兒園開展課題研究實(shí)踐活動調(diào)研報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

10 李其木格;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)舞蹈實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張革文;肅北牧民自辦“那達(dá)慕”[N];甘肅日報;2008年

2 周學(xué)明;歡騰那達(dá)慕[N];張掖日報;2007年

3 嫣蕊;蒙古族 草原上的“永恒之火”[N];西部時報;2008年

4 本報記者 才項(xiàng)什姐 王志慶 通訊員 李永光;那達(dá)慕 蒙古族的盛大節(jié)日[N];祁連山報;2010年

5 陳寶林 鄧淑英 本報記者 王世軍;吃的豐盈 歌的高遠(yuǎn)[N];吉林日報;2006年

6 記者魏富強(qiáng);我市舉辦鄂爾多斯國際那達(dá)慕大會招商推介會[N];鄂爾多斯日報;2010年

7 宋霞 陳鋒;和布克賽爾第四屆江格爾文化旅游節(jié) 暨第十二屆那達(dá)慕大會隆重開幕[N];塔城日報;2010年

8 本報通訊員 孟衛(wèi)平;傾情放歌那達(dá)慕[N];中國氣象報;2010年

9 記者 孫國權(quán) 邵涌河 李云飛;阿旗第22屆那達(dá)慕開幕[N];赤峰日報;2010年

10 駐站記者 李云飛 姜淑娟;阿旗舉行第二十二屆那達(dá)慕大會新聞發(fā)布會[N];赤峰日報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬京;云南興蒙蒙古族婚姻家庭的變遷[D];云南大學(xué);2010年

2 紅梅;當(dāng)代蒙古族敖包祭祀音樂研究[D];中央音樂學(xué)院;2011年

3 魏延梅;在自覺、互動和對話中傳承民族文化[D];中央民族大學(xué);2010年

4 李亞芳;透過文本:對西方傳教士記錄的鄂爾多斯音樂的歷史民族音樂學(xué)考察與研究[D];中央音樂學(xué)院;2011年

5 通拉嘎;蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

6 王云;青海藏族阿柔部落社會歷史文化研究[D];蘭州大學(xué);2010年

7 張文香;蒙古族習(xí)慣法與多元糾紛解決機(jī)制[D];中央民族大學(xué);2011年

8 張寶成;磨合與交融:呼倫貝爾巴爾虎蒙古人的民族認(rèn)同與國家認(rèn)同研究[D];中央民族大學(xué);2010年

9 蘇布德;新巴爾虎蒙古社區(qū)的變遷與發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2011年

10 佟額爾敦倉;瑪拉沁夫小說創(chuàng)作民族文化解讀[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂金梅;蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的策略研究[D];西南大學(xué);2011年

2 姚海霞;“那達(dá)慕”大會市場開發(fā)模式研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

3 王輝;那達(dá)慕源流及其文化精神[D];遼寧師范大學(xué);2011年

4 李曉飛;蒙古族傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代蒙古風(fēng)格家具中的應(yīng)用研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

5 張巧紅;蒙古族民歌研究[D];南京師范大學(xué);2012年

6 高學(xué)勤;傳統(tǒng)蒙古族建筑元素在現(xiàn)代類蒙古包設(shè)計中的體現(xiàn)[D];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

7 孟克滿都胡;那達(dá)慕文化與奧林匹克文化的比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

8 趙璐;“游牧”城市的蒙古人[D];中央民族大學(xué);2010年

9 劉芳;新疆博爾塔拉蒙古自治州“那達(dá)慕”草原節(jié)體育環(huán)境的調(diào)查與研究[D];新疆師范大學(xué);2012年

10 吳星輝;傳統(tǒng)·蒙古族數(shù)字象征文化的藝術(shù)傳達(dá)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年


  本文關(guān)鍵詞:蒙古族那達(dá)慕文化在學(xué)校教育中傳承的策略研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:354368

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/354368.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶13361***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com