文章介紹了應(yīng)用型成人教育校企合作的概念,分析了當(dāng)前應(yīng)用型成人教育校企合作面臨的困境,從教育主體、受教育主體、教育資源與實(shí)踐性操作和教育手段四個方面闡述了應(yīng)用型成人教育構(gòu)建校企合作模式的要素,最后提出了應(yīng)用型成人教育構(gòu)建校企合作模式的踐行路徑。 

【文章來源】：現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型成人教育校企合作的概念界定
    （一）校企合作的內(nèi)涵
    （二）應(yīng)用型成人教育校企合作的特點(diǎn)
    （三）應(yīng)用型成人教育校企合作的發(fā)展趨勢
二、當(dāng)前應(yīng)用型成人教育校企合作面臨的困境
    （一）師資力量不足
    （二）教學(xué)理念傳統(tǒng)
    （三）教育制度不規(guī)范
三、應(yīng)用型成人教育構(gòu)建校企合作模式的要素
    （一）教育主體：構(gòu)建雙師型隊(duì)伍
    （二）受教育主體：發(fā)展成為全面的人才
    （三）教育資源：兼顧理論性知識與實(shí)踐性操作
    （四）教育手段：搭建智能化平臺與完善基礎(chǔ)設(shè)備
四、應(yīng)用型成人教育構(gòu)建校企合作模式的踐行路徑
    （一）提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
    （二）建立智能化資源共享平臺
    （三）凝聚社會力量奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
    （四）完善教育管理體系加強(qiáng)校企合作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等應(yīng)用型成人教育人才校企合作培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 熊曉霞.  現(xiàn)代鹽化工. 2018(06)
[2]政校企合作,“三位一體”培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才——以杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的繼續(xù)教育實(shí)踐為例[J]. 傅昌盛,沈蘭蘭.  繼續(xù)教育. 2014(03)
[3]試論高職教育“校企合作”存在的問題與長效機(jī)制的建立[J]. 劉代友.  四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(05)
[4]高等應(yīng)用型成人教育校企合作培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J]. 黃明達(dá).  浙江科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)



本文編號：3537902