學(xué)校教育已不能完全滿足社會發(fā)展需要和全民終身學(xué)習(xí)需求。構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系,是終身教育體系建設(shè)在新時代的新發(fā)展,符合教育規(guī)律走向�！吨袊逃F(xiàn)代化2035》中對現(xiàn)代教育體系的新提法蘊含了我國終身教育發(fā)展的新內(nèi)涵�，F(xiàn)代教育體系強(qiáng)調(diào)教育的服務(wù)性與全民性,更關(guān)注個人終身學(xué)習(xí)的需要,但目前在理論研究與實踐方面還存在一些問題。構(gòu)建現(xiàn)代教育體系,加強(qiáng)相關(guān)理論研究是基礎(chǔ),提供法律法規(guī)保障和社會各方共同參與是重點,推動教育與技術(shù)融合是趨勢。 

【文章來源】：天津電大學(xué)報. 2020,24(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的時代背景
    （一）終身學(xué)習(xí)、終身教育體系的發(fā)展歷程
    （二）構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的現(xiàn)實背景
二、現(xiàn)代教育體系的內(nèi)涵
三、構(gòu)建現(xiàn)代教育體系的對策
    （一）加強(qiáng)相關(guān)理論研究
    （二）提供法律法規(guī)保障
    （三）社會各方共同參與
    （四）推動教育與技術(shù)融合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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