<正>近年來江蘇省漣水縣農廣校在積極踐行"一主多元"的農民教育培訓機制的基礎上,轉變思路、開拓創(chuàng)新,搭建四個服務平臺,在"扶"和"育"上下功夫,激發(fā)農民自身發(fā)展內生動力,有效促進一支初步適應當?shù)剞r業(yè)農村發(fā)展需要的高素質農民隊伍建立。一、模式背景漣水縣耕地面積154.03萬畝,農村人口94.9萬人,農業(yè)從業(yè)人員20.37萬人,是典型的農業(yè)大縣。隨著黨的十九大報告提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,漣水縣農廣校充分發(fā)揮農民教育培訓的主渠道作用,大力開展高素質農民培育,積極探索培育模式,創(chuàng)新培育方法, 

【文章來源】：農民科技培訓. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、模式背景
二、模式特點
三、基本做法
    （一）搭建產業(yè)交流平臺，建立農民產業(yè)發(fā)展“朋友圈”
    （二）搭建產業(yè)指導平臺，實現(xiàn)專家對接扶持“面對面”
    （三）搭建人才聚集平臺，構建產業(yè)集群發(fā)展“聯(lián)合體”
    （四）搭建產業(yè)服務平臺，創(chuàng)新金融供銷服務“幫你辦”
四、取得成效
    （一）利用智能手機，拓寬學員解決問題的途徑
    （二）連接專家教授團隊，增加培育精準度
    （三）利用多種資源，延展服務鏈條
    （四)利用農民團體，提升農民自主培育能力



本文編號：3476722