家庭是人生最初的學(xué)校,等待、陪伴,與孩子一起成長(zhǎng),家庭教育要把孩子人格健全、道德完善放在首位。加強(qiáng)青春期健康教育,重視閱讀、體育、審美、勞動(dòng)等素養(yǎng),喚醒、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),提升孩子真正的"終身競(jìng)爭(zhēng)力"。 

【文章來(lái)源】：西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、家庭是人生最初的學(xué)校，家庭教育要把孩子人格健全放在首位
二、喚醒父母的教育責(zé)任，用心陪伴孩子成長(zhǎng)
三、開(kāi)展“我是從哪兒來(lái)的？”調(diào)查，促進(jìn)親子、師生、同學(xué)關(guān)系和諧
四、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)研討活動(dòng)，讓家庭與學(xué)校教育同步
五、家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的榜樣，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
六、父母要向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)
七、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，著眼培養(yǎng)“終身競(jìng)爭(zhēng)力”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)定位研究[J]. 柳夕浪.  教育研究. 2019(11)
[2]教師職業(yè)道德的獨(dú)特品性及其價(jià)值實(shí)現(xiàn)[J]. 傅維利,于穎.  教育研究. 2019(11)
[3]家校教育功能異化問(wèn)題探究[J]. 彭援援,葛新斌.  教學(xué)與管理. 2019(10)
[4]家校共育的思考與實(shí)踐[J]. 唐紅松.  教學(xué)與管理. 2017(28)
[5]君子的意義與德行[J]. 樓宇烈.  道德與文明. 2016(06)
[6]關(guān)于研發(fā)卓越課程的思考[J]. 朱永新.  課程.教材.教法. 2016(08)



本文編號(hào)：3470216