社區(qū)教育是社區(qū)治理體系現(xiàn)代化的重要組成,是引領(lǐng)社區(qū)治理的風(fēng)向標(biāo)和催化劑,維持社區(qū)治理良好秩序的根本保障。社區(qū)教育具有獨(dú)特的地位與功能,筆者認(rèn)為新時代社區(qū)教育是社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之基、助推社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之力、拓展社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之路,賦予新時代社區(qū)治理與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的詮釋。 

【文章來源】：冶金管理. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、社區(qū)教育是夯實(shí)社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之基
    （一）社區(qū)教育合力源于社區(qū)治理匯通
    （二）社區(qū)教育資源融入社區(qū)生態(tài)共生
    （三）社區(qū)教育載體基于社區(qū)草根特性
二、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是助推社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之力
    （一）社區(qū)教育資源通過社區(qū)治理來內(nèi)外聚合
    （二）社區(qū)教育秩序需要社區(qū)治理多方聯(lián)動
    （三）社區(qū)教育立德樹人引領(lǐng)社區(qū)治理風(fēng)尚
三、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是拓展社區(qū)治理體系現(xiàn)代化之路
    （一）社區(qū)育人價值共識引領(lǐng)社區(qū)治理
    （二）社區(qū)教育制度平臺豐富社區(qū)治理
    （三）社區(qū)教育創(chuàng)新機(jī)制服務(wù)社區(qū)治理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]終身教育領(lǐng)域研究:現(xiàn)狀與思考——基于國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)的述評[J]. 歐陽忠明,唐薇,徐晨陽,楊文茜,李書涵,劉雨婷.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(15)
[2]社區(qū)教育融入社區(qū)治理:訴求、機(jī)理與路徑[J]. 何智偉.  成人教育. 2018(12)
[3]社區(qū)教育促進(jìn)社區(qū)治理:意義、問題及路徑[J]. 李宜芯,李盛聰,李瑞雪.  職教論壇. 2018(03)
[4]中國社區(qū)教育研究30年:回顧、反思與展望[J]. 邵曉楓.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2016(06)
[5]社會治理視野中的社區(qū)教育力及其提升研究[J]. 龐慶舉.  教育發(fā)展研究. 2016(07)



本文編號：3457088