發(fā)布時間：2017-05-02 19:18

  本文關(guān)鍵詞：三個“新上海人家庭”早期育兒的敘事研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 綜觀以往,對城市外來人口家庭育兒的研究主要聚焦于外來農(nóng)民工并多采用定量的研究方法,基本忽視了對處于社會較高層城市移民的深入考察。近年來,滬上通過“人才引進”或“留用大批優(yōu)秀外省市大學畢業(yè)生”政策,使一大批高學歷的新一代移民得以在上海落戶扎根,成為了真正意義上的“新上海人”。由于這批“新上海人”多為正值婚育期的“70、80”后,已經(jīng)和正在孕育著“新上海人二代”,而“新上海人二代”作為未來上海城市發(fā)展的生力軍,他們的早期成長環(huán)境值得關(guān)注。那么,這批“新上海人”的生存狀態(tài)和城市融入程度對他們的育兒行為會產(chǎn)生怎樣的影響呢,這正是本研究試圖解決的問題。 本研究即嘗試采用“質(zhì)的研究方法”,選擇了三個不同結(jié)構(gòu)的“新上海人家庭”個案,即“夫妻均為外地人”家庭、“上海千金外地郎”家庭及“外來媳婦本地郎”家庭。以“新上海人”的社會融合情況為基本出發(fā)點,通過敘事的方式對三個家庭的育兒狀況進行了追蹤訪談,探究其來滬經(jīng)歷、生存狀態(tài)等與育兒之間的相互影響關(guān)系。結(jié)果表明,幾位高知高階的“新上海人”因其特殊的成長經(jīng)歷和目前的社會地位對子女的教育尤為重視,并對自身的育兒能力頗感自信,但同時,也不同程度地流露出他們的育兒焦慮和接受指導的需求。三個“新上海人家庭”雖同為祖輩參與育兒,但由于不同的婚姻結(jié)構(gòu)和實際情況,其具體的帶養(yǎng)模式不僅與傳統(tǒng)的上海本地家庭有別,而且在三者之間也彼此不盡相同。 此外,本研究還對推進多樣化的家庭教育指導服務工作的展開提出了建議。
【關(guān)鍵詞】：新上海人 新上海人二代 社會融合 家庭育兒 祖輩帶養(yǎng) 質(zhì)的研究
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G78
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一部分 有關(guān)研究的這些事兒9-28
• 第一章 緒論9-12
• 第一節(jié) 研究的緣起9-10
• 第二節(jié) 研究的意義10-12
• 第二章 研究設計12-21
• 第一節(jié) 理論依據(jù)12-17
• 第二節(jié) 概念界定17
• 第三節(jié) 研究方法17-18
• 第四節(jié) 研究過程18-21
• 第三章 "新上海人"家庭育兒問題產(chǎn)生的社會背景21-28
• 第一節(jié) 社會變遷下的城市嬰幼兒家庭育兒特點21-22
• 第二節(jié) 上海市居民家庭教育的現(xiàn)狀研究22-24
• 第三節(jié) 城市流動人口家庭嬰幼兒早期教育現(xiàn)狀24-26
• 第四節(jié) 逐步沉淀與居留的"新上海人"26-28
• 第二部分 三個"新上海人家庭"在滬經(jīng)歷及育兒故事28-84
• 第四章 獨在異鄉(xiāng)為異客,落戶扎根漸融合28-51
• 第一節(jié) 初識上�！矚g上海,討厭上海人28-36
• 第二節(jié) 融入上�！m應上海,理解上海人36-41
• 第三節(jié) 扎根上�！喗Y(jié)姻緣,孕育二代41-51
• 第五章 酸甜苦辣育兒經(jīng):家有兒女的那些事兒51-69
• 第一節(jié) "新上海人"的育兒觀51-54
• 第二節(jié) 歷經(jīng)打拼終為孩子:"新上海人"的育兒行為54-66
• 第三節(jié) "新上海人"的育兒焦慮66-69
• 第六章 剪不斷,理還亂:祖輩參與育兒的生活69-84
• 第一節(jié) 三個"新上海人"家庭的帶養(yǎng)模式69-72
• 第二節(jié) 愛亦有憂:"三代同堂"的日子72-84
• 第三部分 值得思考的一些事兒84-91
• 第七章 研究結(jié)論與反思84-91
• 第一節(jié) 研究結(jié)論:三個"新上海人家庭"育兒的特點84-88
• 第二節(jié) 研究反思88-91
• 附錄一 訪談提綱91-95
• 附錄二 田野日記(節(jié)選)95-98
• 參考文獻98-103
• 致謝103-104

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉玉梅;在京朝鮮族父母育兒方式研究[D];中央民族大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李麗珍;早教機構(gòu)服務質(zhì)量管理研究[D];南昌大學;2012年

2 馬潔然;幼兒教師育兒焦慮的現(xiàn)狀及對策研究[D];華東師范大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：三個“新上海人家庭”早期育兒的敘事研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：341559