近年來(lái),國(guó)企混改氛圍正濃,并且取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。以職教、成教為目的的國(guó)企下屬職成院校由于自身體制獨(dú)特性,對(duì)上級(jí)國(guó)企單位依賴性強(qiáng),缺乏活力和生存能力。在以"剝離精簡(jiǎn)"的前提下,應(yīng)提高科學(xué)創(chuàng)新能力和管理水平,并進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)理討論、總結(jié)實(shí)踐,建設(shè)完善的制度體系、實(shí)施措施,為順利混改保駕護(hù)航。 

【文章來(lái)源】：天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào). 2020,22(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、國(guó)企混改現(xiàn)狀研究
二、國(guó)企下屬職成院校生存現(xiàn)狀研究
    (一)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足
    (二)教師隊(duì)伍建設(shè)落后、生源不足
    (三)教學(xué)管理模式和教學(xué)內(nèi)容陳舊
三、國(guó)企下屬職、成院校在國(guó)企混改中的改革現(xiàn)狀
    (一)國(guó)企混改院校剝離的必要性
        1.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要
        2.政企分開產(chǎn)權(quán)明晰的需要
        3.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要
    (二)國(guó)企混改院校剝離后的去向
        1.劃歸屬地教委管理
        2.劃歸屬地國(guó)家政府機(jī)構(gòu)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職成院校在現(xiàn)代教育中的地位與育人功能[J]. 周文斌.  科技風(fēng). 2017(15)
[2]關(guān)于職成教育發(fā)展的思考——以揚(yáng)中市為例[J]. 李文中.  江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[3]成人教育院校發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展策略研究[J]. 蘇文虹,余俞.  繼續(xù)教育研究. 2011(10)
[4]高職院校成人教育發(fā)展現(xiàn)狀和策略[J]. 林超融.  漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)

博士論文
[1]全面深化改革背景下國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)研究[D]. 單豪杰.蘭州大學(xué) 2017
[2]國(guó)有企業(yè)混合所有制改革及其績(jī)效研究[D]. 韓曉潔.深圳大學(xué) 2017
[3]行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制研究[D]. 蘭小云.華東師范大學(xué) 2013
[4]國(guó)有大中型企業(yè)非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)剝離及處置研究[D]. 古繼洪.武漢大學(xué) 2011

碩士論文
[1]混合所有制改革對(duì)國(guó)有企業(yè)綜合績(jī)效影響研究[D]. 陳明鏡.東北電力大學(xué) 2019
[2]混合所有制改革下的國(guó)有企業(yè)治理機(jī)制的問(wèn)題研究[D]. 徐安江.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2019
[3]國(guó)有企業(yè)混合所有制改革中的股權(quán)結(jié)構(gòu)與績(jī)效研究[D]. 居芳華.浙江大學(xué) 2019
[4]經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下國(guó)有企業(yè)混合所有制改革問(wèn)題研究[D]. 王蕓.西安理工大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3410723