隨著教育體制改革的不斷推進(jìn),外來(lái)務(wù)工子女的家庭教育問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。外來(lái)務(wù)工人員受自身文化水平和社會(huì)環(huán)境等因素的影響,導(dǎo)致其子女家庭教育質(zhì)量不高、教育問(wèn)題突出。從國(guó)內(nèi)（學(xué)校、政府、社會(huì)、家庭）和國(guó)外兩個(gè)方面,對(duì)外來(lái)務(wù)工子女教育問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究和分析。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代交際. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、相關(guān)概念
    （一）外來(lái)務(wù)工子女
    （二）家庭教育
二、國(guó)內(nèi)外外來(lái)務(wù)工子女家庭教育的研究現(xiàn)狀
    （一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1. 學(xué)校方面
        2. 政府方面
        3. 社會(huì)因素
        4. 家庭因素
    （二）國(guó)外研究現(xiàn)狀
四、當(dāng)前研究的不足及思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]外來(lái)務(wù)工人員子女的城市適應(yīng):社會(huì)認(rèn)同與他人接納感的影響——基于杭州市的調(diào)查與分析[J]. 張敏,韓楠楠.  教育研究. 2018(02)
[2]和諧社會(huì)不應(yīng)忽視外來(lái)務(wù)工子女受教育情況[J]. 許文琰.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(06)
[3]外來(lái)務(wù)工人員子女社會(huì)適應(yīng)對(duì)主觀幸福感的影響:樂(lè)觀的中介作用[J]. 鄧靜.  教育測(cè)量與評(píng)價(jià). 2016(05)

碩士論文
[1]小學(xué)高年級(jí)隨遷兒童的父母教養(yǎng)方式與其自尊的關(guān)系研究[D]. 冉曉麗.天津師范大學(xué) 2019
[2]新生代農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育供給模式創(chuàng)新研究[D]. 劉剛.江蘇大學(xué) 2018
[3]保障隨遷子女入學(xué)機(jī)會(huì)平等的地方政府責(zé)任缺失研究[D]. 余絲.西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2018
[4]福建晉江外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題與政府對(duì)策研究[D]. 莊蔚萍.福建師范大學(xué) 2017
[5]學(xué)校社會(huì)工作介入外來(lái)務(wù)工人員子女自我效能提升的研究[D]. 孟影.華中科技大學(xué) 2016
[6]外來(lái)務(wù)工子女與本地子女心理資本的差異對(duì)班級(jí)管理的影響研究[D]. 丁開(kāi)勝.石河子大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3404126